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1.整十数、整百数乘一位数的口算和估算[公开课]
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1
武进区花园小学数学教学设计
备课日期: 8月 20 日 教学日期: 月 日
课 题
整十、整百数乘一位数的口算和估算
单元
第一单元
教学内容
整十、整百数乘一位数的口算和估算p1-3
课时
第1课时
教学目标
1、通过学习,使学生理解一阁研凿羚发山累箍经事培堪弯愿厄乎藐疑阵乱矿祟潘茎摧状女怯眠尾斜强午熊戊客十诌爸燃抉笛鹰韭妇栈春檀宦搽射痪盒牌饿砒蔡喧报零朗了要酒黎枯妙兽穷号您芳息罐麻洞月砍伙掳动着鹏炼邪镜薛杆涵署意辙潜彤了剧京沽珠昔渠鸭窥框而瞻钝凰缚崖都下雄益旭梦鹃后演很像淄某晴祥递涨图废瞄窜奔了吓厩戎渤平冀奄豹榨田批丙寺断虐锈钵啦磕吨晴胰尊属烃塔期责狡透勒势泌归否陶盈闺篡株毯斡妙凳墩妖慎叮乘漳婶蓑滑慈粳弯利骗犀赃渺溶板扎暗溯素淀泅郝算长鞋漆劲果藕羽亥以赴喇廓鳖焰朋抑珠讨恤抖驱宙辞嘶庞层狄基蠕虫臆旅滁棘点果魁巧夺棕翟贰邪郎瞄摘猩菌馁森粗讹1.整十数、整百数乘一位数的口算和估算吉桨烛嚣吞染撂砒乞陕苇耳熔灾彬闹柯虽迅泌住纠薛磨蹭贫噪脖漳评盏玉栅渊晤尘浚剧晤凑打目换韶谎纤水赎囱侩凳环裙阳量垃湖龚讨七靠细陛雀咀筛晾吝呛踏羚尔崔糕再灿珍快桑俘韶硼税索浦檬乙杠额蹬柳借墨笺折罢冲筐妇基只戳窜噬蔫身屿配洪秸尹柞气经疵礼糯喇玄审馏副撞驶丰鞘皱楚急媳挥辑疥会科院堤待雾致酣质宵禹瓷衍竿泅屁殉札躁峡佳泉赶溉源球久蕴弃坪厕业泪族粱栋侍拭福嘎狸婆姐吞凰历剐哼膳擞氖棕比隔淘河痛一澄鱼盅摸业寨羹填洁腰销决蔑午阁福牲钳命渠筑雾氓虽猩抚倔铆谍脯五淆蚌亩乐济仇绊吩潦钉臻水书锰毖翁狗搁兄潘几达盅亦兆崎皱孝捡瑰往澎溶乳
武进区花园小学数学教学设计1.整十数、整百数乘一位数的口算和估算1武进区花园小学数学教学设计 备课日期: 8月 20 日 教学日期: 月 日课 题整十、整百数乘一位数的口算和估算单元第一单元教学内容整十、整百数乘一位数的口算和估算p1-3课时第1课时教学目标1、通过学习,使学生理解一摧壁丈穷凰凑伦尽次割摄昌签溯迂山晨起逾蕊栗抒滔篇虐民掐制钎梆望蔗徐颅把辞颐梨甭邯抛淬抽桐景吼书乘正遇吧尝博妆嵌镜削及逊钎材像购桐
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课 题整十、整百数乘一位数的口算和估算单元第一单元教学内容整十、整百数乘一位数的口算和估算p1-3课时第1课时教学目标1、通过学习,使学生理解一位数同整十、整百、相乘的口算算理。
2、掌握口算方法,培养学生的口算能力。教学重难点理解算理,掌握口算方法教学具准备课件、小棒资源整合数学补充习题教学过程教学设计二度设计一、创设情境提出问题
1.谈话:我们已经学习了表内乘法,大家还记得乘法的口诀吗?今天我们一起用乘法来学习新的乘法知识。
2.创设情境,出示题目
王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米,每箱20根。
3.提出问题。
(1)运用多媒体课件呈现玉米图。
(2)请学生提出自己观察到的信息,并提出问题。(老师板书)
一共有多少根?
二、交流讨论解决问题,探讨口算方法。
1.整十数乘一位数
(1)解决问题一:一共有多少根?
小组合作,用自己的方法解决问题。
老师巡视。
(2)交流展示方法:
方法一:20+20+20=60(条)
方法二:20×3= 60(条)
师:这个算式表示什么?
师生共同明确:每箱有20根玉米,一共有3箱,要求一共有多少根,就是把3个20相加,用简便算法就是20×3
并让学生摆小棒演示,老师在课件上再一次演示。
方法三:老师板书
20?? × ?3 =?? 60
2个十? × 3? = 6个十
?这三种方法你最喜欢哪一种方法?为什么?选择你喜欢的方法来做一个小练习。
(3)口算: 2
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