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课题：古老印度的抗争 版本 北师大版 九年级上册 第 节 第9课时 2012年5月10日星期日 单位： 备课人：汪磊 电子邮箱：wld96@ 手机号码： 教学目标 1、知识与技能 讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实。 了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。认识殖民扩张是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。 知道1857―1859年印度民族大起义。 概述章西女王领导反抗殖民统治的主要事迹 2、过程与方法 查找相关资料，了解古印度的文明史，比较东西方文明的差异，认识东西方文明在交融碰撞时，古老印度受到西方现代文明的冲击。 阅读课文，了解17―18世纪英国对印度的殖民侵略和掠夺的情况，认识英国的殖民扩张给印度和英国带来的影响。 查阅有关资料，了解章西女王及印度人民反抗殖民统治的主要事迹。 3、情感态度与价值观： 通过查找资料，回忆古印度的史实，体会古代印度是一个古老而文明的国家。 学习英国殖民掠夺的史实，认识殖民扩张的本质。 通过讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。 重点：在教学的过程中，怎样通过史实来培养学生的历史正义感和热爱和平的观念。 难点：引导学生分析英国殖民侵略给英国带来的影响，认识殖民扩张的本质。 教法：以学生自学、探究为主，贯之以讨论法、辩论法等。 课型：新授课 学 案教师活动 （含学法指导） 预设学生活动 预设 设计意图一、传统社会的变迁 1、古代印度战乱频繁的原因是什么？ 2、古印度的传统社会是怎样变迁的？ 3、古印度的政治、经济有何特点？ 思考、讨论：你认为现存国际上是否存在外来入侵的情况？请举列说明，对此，你有何看法？ 二、贪婪的殖民者 1、东印度公司的建立。 阅读“每课一得”，了解东印度公司建立的情况和在侵略印度的过程中所充当的角色。 2、克莱武在印度的主要活动。 克莱武的表白：“在我的脚下有富裕的城市，在我们手中有雄强的国家，在我一个人的面前打开了充满了金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那么客气呢？” 殖民者进行殖民扩张的本质是什么？ 3、英国殖民扩张所造成的影响 讨论：英国的殖民扩张对英国、印度分别有哪些影响? 思考：在中国近代史上，中国的命运与印度有哪些相似之处？其根源是什么？ 三、顽强而悲壮的反抗 19世纪上半叶，英国为了加快国内工业资本主义的发展，对印度进行疯狂的殖民掠夺和奴役，给印度人民，特别是广大农民和手工业者等社会下层带来了深重的灾难，同时也损害了部分印度封建王公贵族的利益，使印度各阶层同英国殖民者的矛盾十分尖锐，反抗英国殖民统治的民族大起义在全国酝酿起来。英印军队中印度土著雇佣兵是当时印度唯一有组织的力量。这些给英国殖民者当兵的印度土兵，大部分来自破产的农民和手工业者，多数是受生活所迫才受雇于英国殖民者。英国殖民者为加强对土兵的控制，干涉他们的信仰，触犯他们的种姓，削减他们的薪饷，激起广大土兵的强烈不满。他们多次举行武装起义，成为印度人民反抗英国殖民统治的核心力量…… （1） 印度为什么会发生民族大起义？ （2） 起义的导火线是什么？ （3） 起义中的英雄人物是谁？ （4） 起义的结果怎样？ 章西女王的抗英斗争体现了哪些精神，应该怎样向她学习？ 本节课的知识结构是怎样的？ 巩固性练习： 抢答题： （1） 英国在印度建立的殖民机构是＿＿ （2） 英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表是＿＿ （3） 印度民族大起义的导火线是＿＿ （4） 印度民族大起义的主力是＿＿ （5） 印度民族大起义失败的原因是＿＿ （6） 印度民族大起义中涌现的英雄人物有＿＿ （7） 图片《反英大起义中的印度土兵》反映了印度人民的什么精神？ （8） 图片《英国殖民统治下的印度饥民》说明了什么？ 达标检测： （一）A等级 1、18世纪后半期，殖民地遍及世界各大洲，号称“日不落帝国”的是（ ） A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．法国 2、对印度民族大起义原因的表述中最确切的一项是（ ） A．下层人民要求改善生活待遇 B．土兵备受民族压迫和宗教歧视 C．部分封建王公不满殖民政策 D．英国殖民统治引起印度各阶层的不满 3、“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（ ） A．尼赫鲁 B.圣马丁 C.玻利瓦尔 D.章西女王 4、印度土兵参加反英大起义的根本原因是（ ）