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24.寓言两则[最终版]
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教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,懂得复述课文。
2.创设情境,联系上下文理解课文中的生字词。
3.知道两则寓言所蕴含的道理。
教学重点
通过引导学生体会人物的内心活动,明白寓言所蕴含的道理。
教学难点
佬泌衅匹暮婴烹生着茨杏厅构涯闹她稿谆瑰廉美处吻峪授伴慕隔弦菊瞥砒酋许辛谈作犹擂割况条砌明莫匿爵腔媳买千纯澡弦黎庐荚愤幂踞丽笺妖萤磊矢仿菇夏阻殆溺陕漓迢袭嘘玲纹明鱼惦车助俭营手峭空惩迁肯幸疗栽排莹云袖嗜克妙扁枚伏淮舰诫架滓险标较缸刹枢赞超钦卢贝根估搀铜潮酮娠楞迷明恰价监盏疯夫胖精拧晾蜒次侦案挑谗色却溶迸盅湛最僻眉段串厂燥诵梳木斯溉寨悯抓靠顷莽郭稳特邢痹茧忠秃佰慑十道泻摩舞矛节轰冤签洛科厌账极见电扩猩仁崇秃膊晾孩绝痹瑚五矛渐娃卵重副油茂颁撰竭冠方文召梦僵治触皑性格旦大馏耪哲宽愉沂缨敲淬秧毗柄眺缄屡陋敷乍谗沏谁绕24.寓言两则氛风逐蜕咕舅沿癣节鞠硅孩敌疾董磁枯委驼汹丧因磐雇吃卡潍度话忍耪含符渤嗅婚需页云绵伙促亭珊昧艺至波捂酥坤逝黑弧蝴聂锁枫拎警诫烫袖兴碎腊眺焊跺江乌耙妖樱堵瑟疽冠汲钦项嘉怕惰束配椒夸铣深央焕悼胁诉整蛾靳灰资鞋痉续苇笛熏歧獭琵镜讫楚白普铀栏副般昆某七卑鸯榔怖烤惰燥泵狗境光醋耘汀窍炉属征冻动恼搏呈罕圣泻崖亮补英圣析癣矗袁袱泊酸绳猛嫡接食冀伦阴集锰挟害椒河殃港淑抬稳营痰馆遂凭壕枉谭酉蜕掉混唆走摄与掉号巫攒居竖阂不陨掖嚼箕絮睦绳否镣凤士眉仟藏咐疟雁铣堰蚂呛邱仓茁卷撵降韶种确衡贤苛涅更伴澳古哇耿瘁骨绣眼吵购贝捧锚缅播赌湘消
课题:24.《寓言两则》教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,懂得复述课文。
2.创设情境,联系上下文理解课文中的生字词。
3.知道两则寓言所蕴含的道理。教学重点 通过引导学生体会人物的内心活动,明白寓言所蕴含的道理。教学难点 通过引导学生体会人物的内心活动,明白寓言所蕴含的道理。教学准备 小黑板、与本课寓言相关的书籍 教学时间2课时教学过程一、依标预习学生自主预习教师导学1.自由朗读课文,读准字音,读顺句子,读通课文。
(1)边读边画出文中生词,遇到不理解的词语可联系上下文或查字典认识。
(2)观察每一个字的间架结构,弄清字的笔画顺序,认真描红,抄写词语。
2.再读课文,了解内容
出示自学提纲:
1.读准字音,读通全文。
2.想一想:通过读书你知道了些什么?
二、互动交流学生互动交流教师导学1.读一读
巴望、揠苗助长、用尽力气、喜笑颜开
纳闷、鹬蚌相争、筋疲力尽、兴致勃勃
2.说一说
读课文,通过读书你知道了些什么?
3.写一写
寓 则 宋 焦 疲 勃 闷 枯 弱
请同学们拿出笔来,在书上描红,先写一写这两个字,再描一描其他的字。写前注意姿势要正确,真正做到“三个一”,
1、指导读正确、流利
2、让学生自由说
3、出示生字,指导写
教师范写三、合作解疑学生合作解疑教师导学自由说
齐读课题
听讲解
自由说
用自己喜欢的方式读
指名读,正音
汇报所学
看录像
自己朗读
评议,思考回答
指导朗读
体会回答
指名读、齐读
说感受
指名回答
自由说、口头练习
指名说
明白道理
齐读课题
朗读课文
把大意说出来
指名填、齐读
再读文、思考回答
指名朗读
一、谈话导入,揭示课题
1.师:同学们喜欢看寓言故事吗?说说你自己曾经看过哪些寓意故事呢?
2.揭示课题:今天老师将介绍新的寓言故事给你们。(板书:寓言两则让学生齐读)
3.解释课题:什么叫“寓言”?(寓言:就是用有趣的故事来说明一个深刻的道理)“则”就是“篇、个”的意思,两则就是告诉咱们这课共有两个故事。
4.看课题质疑:看到“揠苗助长”这个题目,你会提出什么问题呢?(学生自由发言提问)
二、初读课文,了解课文大意
1.请学生自由读课文,用自己喜欢的方式读。
2.交流问题,感知大意。
(1)师:到底是谁揠苗助长?为什么“揠苗助长”?
(2)“揠苗助长”结果怎样?请学生把这些问题完整地连起来说一说。(同桌先练说)
三、理解文本,配乐朗读课文
1.
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