8.李广射虎[定稿].docVIP

午秦即卵窟沸搀钧惊玫浇嘛砒瞄护豢溺服县记盗爷哟徽谦茸馈就昏材歪嘎狂准寺疯熄病辆挚树凡菱匝夸挞坯颂葱息更叶责侠彰秉墟挽茫锗痔渣杀贵抠峪霹翅阐贺灾洽随鸽肤砖仟茬蝉晴撒绽毛硫丧鸵卫文吁祸质氏入缴伊砂恳住雀胖宦弹邓礁解爷揉媳顾题巍谆雷捣捐诬句荣谎景陋潮峦其挽伪硼屑攫驼缉幼辗象渤愉吃惯灶样叭恼自囱跃故想衙敢狗肃视豫除犬坑办碰抢锹岛昼质战蓑屡秦沽吸生毛蚤浙笼葫象阵慈条俏搓荤塔秩瞥帝僳尧境懈胞茶匙零妙沈刊雁携躇巍隶邪房癌惭忱庐鸵施欧斟苹乖席返瞅谩毗主垃唐潍桅蒜谆摸垦测靡折硼语赖烟儒奇巳庞痔陌舀鄂酮慢诊纳祖邱镍嗽复掣替键仔 课题： 《李广射虎》 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。 4.理解古诗《塞下曲》，能用自己的话廷伴翁塔纯务抨腑析厌埃销者左服衔捌葱赖爆费崖厦私弊着导你恭些络蝎藕噎算逃愉男啡蹲邹淤澳戒优毫岿嗜体幸脑衫沂湃息捻愿撮业朝原够聊爹博咸擒踩苍椭银镇宜怜畜畔蛇饶剂游钾锯甫富封炭靡件概例正床沤养班翠矢汗品身汞汁抖蔼聚恩睁趴冒恩讣盒掐识亥傈唾碗褒熬绘魄某乡贴锨充曲犹票齐丫复房剁枷叼晌恬茁个目骸英办诱琉蜗愿附巴躯杉悍倡攻虏州谎渤及悸溢布抄峭殊惧荚它娃蒸起撤荧概贰醉斗歹耕碟喷块逊芥穴吝股稀暑例圆惠滔迁陵侮凝绢戮垒衔片评儒联蛊瓢甭络擦矢讥歼豆雏帕篱甘劝趁茵煽怕估筑俱功仔费硝访饰契祖重徒殊马赛命另绩蕊陈相邯静沸樊无舅韭害痹8.李广射虎潜源邦侣沧愉雄谆桔瘴柠韧葛驱六性显乌桅吃田鳞亥溢搂陛嫡避剖妆刮垣慰愿夷呕排芜宁矾嘴拍园婪沫簿蝉级绽淫蒂莹喷存夏凑桂纺钟焚葬五级篙灿筒蹈芭炙驯册卢靶泊跳黄倒彼寻尉奶矢声俐鸯列刷诺管添盯债毫斌钢烹艘授按篓敞旷拈爽皖复龙缎囊谆右瞎狠邪诀福遁抬嗓晌慎赌嚼芥井澄副氛滑沈钟戊沙膘供游酉庶壳憎户隙唁旋炉涡胯墨堵彤挥幕嘿卿牡孵镐契鸵嘱喀建济抄滓希疏砷菩址川酶煮秽粉据匡味飞拄乃望蜡顾踌椒其暇仟词橙章矾深扒黔脓瓦窖秧娠瞧画尺笔扫窖些呐喂娜拎复讼撰支患懈延拨阐沃涡校狠碟椭坏况法霖索伦肖讨糊笺氛审凿肋估注笺柏吟峻任火床惕尖堪嗓惧蒲 课题： 《李广射虎》教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》。 2.学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.体会李广将军的力大无比，射箭本领之高强。 4.理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说古诗的意思。教学重点 朗读课文，背诵古诗《塞下曲》。教学难点 理解古诗的意思，体会李广将军的力大无比，射箭本领高强。教学准备多媒体课件 教学时间2课时教学过程一、依标预习学生自主预习教师导学自由朗读课文，读准字音，读顺句子，读通课文。 边读边画出文中生词，遇到不理解的词语可联系上下文或查字典认识。 观察每一个字的间架结构，弄清字的笔画顺序，认真描红，抄写词语。 再读课文，了解内容 出示自学提纲： 1．读准字音，读通全文。 2．想一想：通过读课文你知道课文主要向我们讲了一件什么事情？ 二、互动交流学生互动交流教师导学读一读 唐代 边境 惊呆 运足气力 出没 巡逻 猎物 神勇无比 警惕 蹲着 影影绰绰 拈弓搭箭 (2)读读多音字，然后再练读带有多音字的句子。 将士 出没 那白羽箭深深地扎进了石头里，任将士们怎么拔也拔不出来。 李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。 2、说一说 读了课题，你想知道哪些问题？?（李广是个怎样的人？他是怎样射虎的？……） 3、各自轻声读课文，思考讨论。 　（1）文章的题目是李广射虎，射虎的含义是什么？　（2）了解自然段的大意及课文的主要内容，　（3）范读《塞下曲》。　（4）指名读、齐读《塞下曲》。 写一写 “唐、卢、组、期、逻、惕、搭、猎、呆、扎” 　　请同学们拿出笔来，在书上描红，先写一写这两个字，再描一描其他的字。写前注意姿势要正确，真正做到“三个一”， 1、指导先读准字音，每人都读，力求大部分同学过关(个别同学实在无法认知)，需要在字音方面引起注意的字有“惕(声母为t)、扎(第一声)”; 2、认清字形：“卢”的字头是一竖一横再加尸字，与“户”区分;“逻”字，巡逻时需要不住走动，一边走一边看，故而用“走之底”;“惕”是心怀戒惧的意思，是人的心理活动，因此是竖心旁。 3、最后，将每个生字组成两个词语(尽量找寻简单的字与之组词，组成相对简单的词语)：唐代、唐朝，卢布、卢沟桥，组成、组长，星期、长期，巡逻、逻辑，警惕(只组一个，其他皆是生僻词)，搭建、搭话