9.3反比例函数的应用[教学].docVIP

9.3反比例函数的应用 一、学习目标 1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题. 2.经历“实际问题——建立模型——拓展应用”的过程培养分析问题，解决问题的能力. 二、课前预习 【知识梳理】 正比例函数y=kx 反比例函数y= k0 k0 k0 k0 图象所在象限 增减性 三、课堂点击 【探索新知】 小明将一篇24000字的社会调查报告录入电脑,打印成文. ⑴如果小明以每分钟120字的速度录入，他需要多长时间才能完成录入任务？ ⑵录入文字的速度V（字/min）与完成录入的时间t（min）有怎样的函数关系？ ⑶小明希望能在3h内完成录入任务，那么他每分钟至少应录入多少个字？ 【例题精讲】 小华同学的爸爸在某自来水公司上班,现该公司计划新建一个容积为4×104m ⑴蓄水池的底面积S(m2)与其深度h(m)有怎样的函数关系? ⑵如果蓄水池的深度设计为5m,那么蓄水池的底面积应为多少平方米? ⑶由于绿化以及辅助用地的需要,经过实地测量,蓄水池的长和宽最多只能分别设计为100m和60m，那么蓄水池的深度至少达到多少米才能满足要求? （保留两位小数） 【课堂练习】 1.书上P74-75页，1、2. 2.某蓄水池的排水管每小时排水8m3 ，6h可将满池水全部排空. ⑴蓄水池的容积是多少？ . ⑵如果增加排水管，使每小时排水量达到Q(m3)，那么将满池水排空所需时间t(h)将如何变化？ ⑶写出t与Q之间关系式. . ⑷如果准备在5小时内将满池水排空，那么每小时的排水量至少 . ⑸已知排水管最多为每小时12 m3，则至少_ ___h可将满池水全部排空. P/kpa.V/m3A(0.8,120)P/kpa.V/m3A(0.8,120)3．某气球内充满了一定量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压 P/kpa . V/m3 A(0.8,120) P/kpa . V/m3 A(0.8,120) ⑴写出这一函数表达式； ⑵当气体体积为1m3时，气压时多少？ ⑶当气球内的气压大于140kpa时，气球将爆炸， 为了安全起见，气体的体积应不小于多少？ 【课后作业】 一、选择题： 1．下列关系描述与所给的函数图象(如图所示)中,对应正确的是( ) ①矩形的面积一定时,它的两邻边y(cm)与x(cm)之间的关系 ②拖拉机工作时,每小时耗油量相同,油箱中余油量y(L)与工作时间x(h)之间的关系 ③某城市一天气温y(℃)随时间x(h)变化的关系 ④立方体的表面积y(c)与它的边长x(cm)之间的关系. A.关系①对应乙,②对应丙 B.关系②对应甲,③对应丁 C.关系④对应甲,①对应丁 D.关系③对应丁,④对应乙 2．如图,若正比例函数y=k1x(x0)和反比例函数y= (x0),则它们的图象大致是( ) yO y O x A y O x C y O x D y O x B 二、解答题 3．已知一个长方体的体积是100cm3，它的长是y cm，宽是5cm，高是xcm. （1）写出用高表示长的函数关系式； （2）求出自变量x的取值范围； （3）当x＝3时，求y的值. 4．某商场出售一批衬衣，衬衣进价为80元，在试销售期间发现，定价在某个范围内时，该衬衣的日销售量y(件)是日销售价x(元)的反比例函数，且当售价定为100元/件时，每天可售出30件. （1）请写出y与x之间的函数关系式. （2）若商场计划经营此种衬衣的日销售利润为1000元，则其单价应定为多少元？ 5．为了预防“流感”,某学校对教室采用药熏消毒法进行消毒, 已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例.药物燃烧后,y与x成反比例(如图所示),现测得药物8min燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量为6mg,请根据题中所提供的信息,解答下列问题: (1)药物燃烧时,y关于x 的函数关系式为: ________, 自变量x 的取值范围是:_______,药物燃烧后y关于x的函数关系式为_______. (2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6mg时学生方可进教室,那么从消毒开始,至少需要经过______分钟后,学生才能回到教室; (3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3mg且持续时间不低于10min时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么? 6．已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴、y轴交于A、B两点，且与反比例函数 y=（m≠0）的图象在第一象限交于点C，CD⊥X轴于D，