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12.蒙古的兴起及元朝的建立(使用)
民族常识擂台赛;;蒙古的兴起和元朝的建立;学习目标;第12课 蒙古的兴起和元朝的建立;;蒙 古 草 原 的 统 一;成吉思汗的统一条件;如何评价成吉思汗？;看 一 看 ：;请同学们阅读课本67页第二目“忽必烈建立元朝”思考：
1.忽必烈的历史功绩是什么？
2.千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 是谁的诗？你能解释它的意思吗？他的主要事迹是什么？
;2、蒙古大汗国的扩张;;还原历史;成吉思汗统一蒙古;元 朝 疆 域 图;阅读课本68页思考:为了加强对全国的有效统治，元朝在政治上实行什么制度？元朝建立后，采取了哪些发展经济的措施？;元朝社会经济与对外交往;;元大都城遗址; 元朝对外交往;元朝的行政制度;琉 球;;汉族人;影响;;;;主题：以首尾接龙的游戏形式来巩固本文的知识。
形式：老师提问--小组（1）回答并提问--小组（2）等依次。
其他：表现最突出的小组会有奖??。;合作与探究;一、选择题
1、下列哪一项是成吉思汗的业绩？
A 起兵反抗辽统治者的压迫
B 统一蒙古，建立蒙古政权
C 定国号为元
D 灭亡金朝;3、元朝时候，全国最高的行政机构是
A 内阁 B 门下省
C 尚书省 D 中书省;2、阅读下列材料：
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。
请回答：
（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况？
; 请你来总结：
元朝在我国历史上有什么贡献？
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