2012鄂教版7上《木兰诗》ppt.ppt

普安县第二中学 ; 1. 这是一首民歌，是人民大众的口头集体创作，经过文人润色后用文字记录下来。民歌是可以唱的，这首诗最后四句是歌唱者对诗中主人公木兰的赞颂之辞。;聆听短戏曲，谁是抢答王;开启小脑瓜 比拼讲故事;打开智慧脑，丰富小知识;练练手，动动口，扫清文字“小老虎”;;;我思考，我是快乐小谋士;读诗小窍门;以口服人，争当诵读小先锋;;字斟句酌 ; 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。; 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦甜黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。; 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。; 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。; 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行二十年，不知木兰是女郎。; 雄兔脚朴朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。;第一自然段：一阵唧唧声，又一阵唧唧声，木兰正对着门织布。听不到织布的声音，只听到女儿叹气的声音。 第二自然段：问女儿所想的是什么，问女儿所思念的是什么。女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告，皇上正大规模的征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），我木兰没有大哥（去参军），我愿意为此去买鞍马，从此以后替父亲去出征。 第三自然段：去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来;长长的马鞭。早晨告辞爹妈离开，晚上住宿在黄河边上，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到黄河流水的声音。早晨告辞黄河离去，晚上就到了黑山头，听不到爹妈呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马叫的声音。第四自然段：不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，十年后才回来。 第五自然段：回来拜见皇上，皇上坐在举行大典的朝堂上。给（我）记了很多次功，赏赐的财物很多很多。皇上问（我）要求什么，木兰不愿意当尚书省的官；希望骑上千里马，送我回到故乡去。 第六自然段：爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户流理像云那样的鬓发，对着镜子贴上额头的花黄。走出门看看同伍的士兵，他们都;吃惊忙乱得不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。 第七自然段：雄兔静卧时两只脚时时爬搔，雌兔静卧时两只眼时常眯着，（所以容易辨别）雄雌两只兔子一起贴着地面跑时，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔。; (一) 详 ;1.文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？表现了木兰的什么性格？;3.第3自然段写“东市……西市……南市……北市……用什么修辞手法，表现了什么？;5.作者如何写出木兰十年的征战生活，运用什么修辞手法。;6.这首诗的中心思想是什么？;快乐赏析，谁是评论小行家;我喜欢“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆……愿为市鞍马，从此替爷征。它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿木兰的形象。;归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木兰形象。;;; 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。;将军百战死，壮士十年归。;开我东阁门，坐我西阁床;当窗理云鬓，对镜帖花黄;问女何所思，问女何所忆。 复沓 军书十二卷，卷卷有爷名。 顶真 ;;;阅读《木兰诗》，完成练习;2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　 ） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。 C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来