高1年级下学期半期考试.doc

荣县玉章高级中学二零一三年上期半期考试高一年级 语 文 试 卷 注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。 客观题用2B铅笔答在机读卡上，主观题用钢笔或中性笔答在答题卷上。 一、本题为客观题，共30分，答案答在机读卡上 1、下列加点的字，注音全对的一项是（ ） A、癸（ɡuǐ）丑 吐哺（bǔ） 否（pǐ）泰 趣（qǔ）舍万殊 B、暧暧（ài） 激湍（tuān） 鲑（ɡuī）珍 何时可掇（duō） C、子衿（jīn） 赍（lái）钱 修禊（xì） 流觞（shānɡ）曲水 D、拊（fǔ）掌 公姥（lǎo） 葳蕤（wēiruì） 游目骋（chěnɡ）怀 2、下列词语，字形完全正确的一项是（ ） A、住足 落寞 愆期 妄作彭觞 B、悲摧 羁鸟 守茁 信誓旦旦 C、芰荷 攘诟 婆娑 蓊蓊郁郁 D、镶嵌 风姿 弥望 临文嗟掉 3、下列句子中的横线处，最合适的选填项是（ ） （1） 无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 （2）它 失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱。 （3）北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵， 来得正好。 A、虽然 渐渐 刚 B、虽 渐渐 倒 C、纵 逐渐 倒 D、虽 逐渐 刚 4、下列句子中加点的词，使用正确的一项是（ ） A、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 B、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 C、对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 D、老师，你的好心意，我心领了，因为我有自知之明，我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？ 5、下列句子，没有语病的一项是（ ） A、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。 B、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县。 C、从这么一件小事中，却说明了一个大问题。 D、我们一年级的同学，在上课的时候，一般地说，都能认真听讲，遵守课堂纪律。 6、下列加点词，意义用法相同的一组是（ ） A、阿母为汝求/旦日享士卒，为击破沛公军 B、相见常日稀/誓不相隔卿 C、其致一也/固知一死生为虚诞 D、犹不能不以之兴怀/夫人之相与 7、下列对通假字的说法，有错的一组是（ ） A、终老不复取 取通娶/契阔谈 通宴 B、蒲苇纫如丝 纫通韧/悟言一室之内 悟通晤 C、芳菲菲其弥章 章通彰/进不入以离尤兮 尤通忧 D、偭规矩而改错 错通措/匪我愆期 匪通非 8、对下列加点词古今意义的解释，错误的一项是（ ） A、本自无教训 古：教养 今：从错误、失败中取得的知识 B、或取诸怀抱 古：坦诚的内心 今：抱在怀里 C、多谢后世人 古：多多劝告 今：多多感谢 D、固时俗之工巧兮 古：善于取巧 今：技艺巧妙 9、对下列词类活用，判断错误的一项是（ ） A、高余冠之岌岌兮 形→使动 使……高 B、齐彭殇为妄作 形→使动 使……一样 C、少长咸集 形→名 年轻的人，年长的人 D、屈心而抑志兮 动→使动 使……屈 10、下列四组句子，句式相同的一组是（ ） A、高余冠之岌岌兮/求人可使报秦者 B、当其欣于所遇/终期于尽 C、不吾知其亦已兮/虽体解吾犹未悔 D、死生亦大矣/感慨系之矣 二、本大题为主观题，满分为9分，答案答在机读卡上。 阅读下面文段，回答11~13题 生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的，是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统，是社会经济发展的物质基础，对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。生物多样性在基因、物种和生态系统等方面对人类的生存具有的现实和潜在意义难以估量。因此，1992年在巴西里约热内卢联合国环境与发展大会上，150多个国家的政府首脑签署通过了人类历史上第一个《生物多样性公约》。这是一项全球性的战略宣言，目的是为了当代和后代人的利益，为了生物多样性的固有价值，尽最大可能维持、保护和利用生物多样性。 生物物种多样性在地球上分布很不均匀，这主要是由水热条件的差异、地形的复杂性和地理隔离程度造成的。许多热带岛屿和其他一些陆地地区全