5年级上册语文《回顾·拓展1》作业本答案.ppt

回顾·拓展一 1 拼一拼，写一写。 jù pà、yú lè、zhī chēnɡ、bèi sònɡ、 (惧怕) (娱乐) ( 支 撑 ) ( 背 诵 ) shūɡuì、chǎocài、huánrào、wūyán、 (书 柜) ( 炒 菜 ) ( 环 绕 ) (屋 檐) ;2 写出下列词语的近义词。 激励(鼓励)、光临(光顾)、害怕(惧怕)、 担心(担忧)、充分(充足)、环游(周游)。 3 把下列成语补充完整。 滚(瓜)烂熟、囫囵吞(枣)、不求甚(解)、 津津有(味)、如(醉)如痴、如饥似(渴)。;4 读一读，连一连。 不出声地读 跳读 简单略微地读 朗读 精心细致地读 通读 有所取舍跳跃式地读 默读 从头到尾阅读全书或全文 略读 清晰响亮地把文章念出来 精读;5 填一填，背一背。 (1)一日(无书)，(百事)荒芜。 (2)读书(破万卷)，下笔(如有神)。 (3)书犹(药)也，善读之可以(医愚)。 (4)黑发不知(勤学早)，白首方悔(读书迟)。 (5)读书有三到，谓(心)到、(眼)到、(口)到。;6 默读短文，完成练习。 （1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。 　　煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。 （2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？ 　　短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。;（3）把下列有关读书的名人名言补充完整。 ①好书是生活中最宝贵的(财富)之一。(史美尔斯) ②书是人类进步的(阶梯)。 (高尔基) ③书籍是全世界的(营养品)。 (莎士比亚) ④一本书像一艘(船)，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 (凯勒);（4）你最近读过什么书？你觉得那种读书方法对你帮助最大？（结合自己近期读的书来写，最好能写出理由。） 　　例：我最近读了曹文轩的《蔷薇谷》。我觉得猜读法、摘录法对我帮助很大。因为猜读法可以节省时间，而摘录法能使我积累一些好词好句，以便于今后用到自己的习作中。