1044菏泽医学专科学校2012年普通高等教育招生章程.doc

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1044菏泽医学专科学校2012年普通高等教育招生章程

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 菏泽医学专科学校2012年普通高等教育招生章程 第一章?总则 为了维护国家法律尊严和教育招生秩序,切实保障考生的合法权益,保证2012年招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《山东省教育厅关于认真做好2012年度普通高校招生章程制订和审查工作的通知》(鲁教学函[2012]3号)精神,结合菏泽医学专科学校普通高等教育招生工作的具体情况,制定本章程。 第一条 ?本章程适用于菏泽医学专科学校普通高等教育专科招生工作。 第二条 ?菏泽医学专科学校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。 第三条 ?菏泽医学专科学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。? 第二章?学校概况 第四条? 学校全称:菏泽医学专科学校;部标代码:10444。 第五条? 学校地址:山东省菏泽市大学路1950号(校本部);菏泽市曹州路2988号(老校区);邮编:274000。 第六条? 学校办学层次及类型:省属公办全日制普通高等专科学校,隶属山东省卫生厅,教育主管部门为山东省教育厅。 第七条? 菏泽医学专科学校创建于1950年,1978年经国务院批准成为具有高等学历教育招生资格的省属公办全日制普通高等学校。目前全日制在校生11267人。 第八条 菏泽医学专科学校坐落于驰名中外的中国牡丹城,书画之乡、戏曲之乡、武术之乡—菏泽市。校区毗邻曹州牡丹园、古今园、百花园,环境优美,交通便利。 第九条 菏泽医学专科学校占地59.87万平方米,校舍建筑面积29.28万平方米;教学仪器设备总值5846.13万元,图书馆藏书58.77万册。学校校园环境优雅,办学条件完善,教学设施优越,教室、实验室、图书馆、学生公寓、学生食堂等配有制冷供暖中央空调。 第十条 菏泽医学专科学校师资队伍教学经验丰富,业务精湛,师德高尚。现有专任教师518人,其中教授、副教授162人,硕士研究生及其以上学历201人;有山东省教学名师、省级优秀教师11人,硕士研究生指导教师12人;拥有临床医学专业和药学专业2个省级优秀教学团队;诺贝尔医学奖获得者,美国哈佛大学教授,世界著名医学科学家盖蒂谢克(D.Carieton Gajdusck)为我校的科学顾问、名誉教授,学校常年有外籍教师任教。 第十一条 菏泽医学专科学校专业及课程设置适应社会需求,特色鲜明、重点突出。现有临床医学系、护理学系、药学系、基础部、实践教学部、社科部等6个教学系、部。设有临床医学、护理、麻醉学、口腔医学、药学、医药营销、助产、医学检验技术、医疗保险实务等9个专业,其中临床医学专业含全科医学方向和超声诊断方向,护理专业含ICU方向和涉外护理方向。护理专业是山东省特色专业,麻醉学专业是山东省教学改革试点专业,临床医学专业和护理专业是中央财政支持重点建设专业;拥有《药理学》、《生理学》、《诊断学》、《生物化学》、《人体解剖学》、《病理学》、《基础护理学》、《护理心理学》、《内科护理学》、《外科护理学》等10门省级精品课程,《药理学》、《诊断学》2门山东省教学改革试点课程。 第十二条 菏泽医学专科学校实践实训教学资源丰富,设有公共基础实验教学中心、机能学实验教学中心、形态学实验教学中心、临床技能中心、护理技能中心、药学实验教学中心、中心实验室等11个实践实训教学中心以及3个医药研究所。拥有附属医院3所,教学医院、实践教学医院76所,其中三级以上医院22所,实习病床36000余张,另有药厂、药检所等药学专业实习基地5处,医疗保险实务专业实习基地5处。 第十三条 菏泽医学专科学校教学科研成果丰硕,先后承担教育部及省、市级科研课题260项,其中,2项达国际先进水平,128项达国内领先水平,121项达国内先进水平,获国家专利32项;编写教材、教学参考书及学术专著160余部,发表论文1500余篇,其中主编或参编“国家级规划教材”45部。《菏泽医学专科学校学报》为中国高职高专核心期刊。 第十四条 学校办学理念先进,校风学风优良。学校坚持以服务社会和适应医疗卫生事业需求为宗旨,以学生就业为导向,遵循医学教育规律,突出医学专科教育特色,把提高教育教学质量、促进内涵发展、加强教育质量工程建设作为学校办学永恒的主题。致力培养医德高尚、基础理论扎实、临床实践能力强、一专多能的德、智、体全面发展的面向基层的应用型专业人才。教育教学质量和人才培养水平得到社会、学生及家长的广泛赞誉和认可。 第十五条 学校注重对外交流与合作。与山东大学医学院、青岛大学医学院联合举办在职研究生进修班。2000年经山东省人民政府批准,与加拿大格兰特·迈可伊万学院等建立了校际友好合作关系,我校选派护理专业的

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