1044德州学院2012年普通高等教育招生章程.doc

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1044德州学院2012年普通高等教育招生章程

 PAGE \* MERGEFORMAT 8 德州学院2012年普通高等教育招生章程 为维护学校和考生合法权益,保障我校招生工作的顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅的有关规定,结合学校的实际情况,特制定本章程。 第一章 学校概要 第一条 学校全称:德州学院??? 学校代码:10448 第二条 学校校址:山东省德州市大学西路566号 第三条 办学层次:全日制普通本科 第四条 办学类型:国有公办、综合性、普通高等学校 第五条 主管部门:山东省教育厅 第六条 学校概况 德州学院是山东省综合性普通本科院校,座落在素有“神京门户,九达天衢”之称的德州市。德州是华东、华北重要的交通枢纽,津浦、德石、京沪铁路和京沪高速铁路纵贯全市;京福、济聊、青银高速纵横交错;历史上有名的京杭大运河流经本市,正在实施的南水北调工程将使古老运河重新发挥重要作用。南临黄河,与济南相望,北靠京津,西通晋冀,东连胶东半岛,处于黄河三角洲开发区与环渤海经济圈的重要位置。德州历史源远流长,人文荟萃,具有深厚的文化底蕴,是龙山文化的发祥地之一,迄今已有4000多年历史。留有大禹治水、董子读书台、东方朔故里、刘备署理平原县、明清运河故道、苏禄国王墓等历史文化古迹,涌现出董仲舒、东方朔、祢衡、窦建德、颜真卿、邢侗、田雯、任继愈等一大批历史文化名人。2005年,德州市被授予“太阳城”称号,成为中国第一个获此殊荣的城市,2010年,德州市成功举办“第四届世界太阳城大会”。 学科专业 ????学校建有55个本科专业,专业设置涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学和管理学等十大学科门类,形成了以文、理、工、管为主,多学科相互渗透、协调发展的专业结构和以本科教育为主兼办专科教育、部分重点学科积极发展研究生教育的办学格局。现有全日制本、专科在校生20182人,其中本科生17466人。2009年被确定为山东省硕士研究生联合培养基地,和山东师范大学联合招收硕士研究生。 师资力量 ????学校现有教职工1740人。其中专任教师1180人,副高级职称以上653人;拥有博士、硕士学位教师680人。教师队伍的年龄结构、职称结构、学历结构合理,有较强的教学、科研能力和良好的学术风气。教师爱岗敬业,治学严谨,教学和科研工作取得了丰硕成果。有13人获得曾宪梓教育基金会优秀教师奖,3人荣获省级教学名师称号,5人获得省级以上优秀教师称号,14人为市级有突出贡献中青年专家,市级优秀教师及优秀教育工作者44人。学校还聘有中国科学院、北京大学、清华大学等国内著名学术机构和高等院校兼职教授200余人,其中院士5人。 办学条件 ????目前,学校占地134.75万平方米,现有建筑面积67.5万平方米,教学设备总值12809万元,馆藏图书187万册。建有各类实验室138个、语音室14个、多媒体教室107个,生物物理实验室为山东省高校重点实验室;建有设备先进的电视教学编辑制作系统、电视演播室及新闻中心。优良的办学条件和浓厚的文化氛围为学生提供了良好的学习、生活环境和展现个性、发挥才智、成长成才的广阔空间。 科研成就 ????建校以来,在科学研究方面取得了重要成就,已成为区域知识创新和科技创新的重要基地。现有科研所(室)48个,近几年来,学校承担和参与各级各类科研课题951项,其中国家级、省部级150余项,共发表论文8630余篇,SCI、EI、ISTP、AHCI、CSSCI等收录663篇,出版学术著作166部。建成省级重点学科2个,省级重点实验室1个,省级高校重点实验室2个,省级人文社科基地1个。获各级各类科研成果奖1021项,其中省部级以上27项,基础研究在许多方面取得重大突破,应用研究具有较强的综合研究开发能力,其中在中国现当代文学、地域文化研究、生物物理、有机化学、生物科学技术、可再生能源等领域有较大学术影响。申请和授权中国发明和中国实用新型专利402项。 面向世界交流 ?? ?学校十分重视国际交流与合作,注重培养学生的国际化视野,与俄罗斯、美国、英国、加拿大、澳大利亚、乌克兰、韩国等国20余所院校建立了友好校际交流与合作关系,开展了互派教师和学生,学分互认以及硕士研究生项目。在联合办学、引进国外智力、共同举办国际会议、汉语国际推广等方面,取得了优异成绩,获“山东省教育国际交流与合作先进集体”称号。每年有十几位外籍教师在我校任教,每年派出教师到英国、美国、加拿大进修、访问或合作研究。经省级主管部门批准,我校现有中俄艺术设计、国际经济与贸易、生物技术及应用专业;中美机械制造与自动化专业;中澳计算机应用技术、护理专业合作办学,已培养了大批具有国际化视野的人才。部分毕业生以优异的成绩考取了澳大利亚国立大学、俄罗斯圣彼得堡国立财经大学

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