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　　关于解读曹操文学创作的人才观的论文 论文关键词：曹操；文学创作；人才观念 　　论文摘要：曹操聚集一大批具有真才实学的“贤名之士”，并充分发挥了他们的才干。独到的人才观念和思想不但贯穿在曹操一生的政治斗争和军事斗争的实践中，同时也非常明确地体现在他的许多文学著作中：成就大事要“以人为本”，选拔人才要“不拘一格”。使用人才要“奖罚分明”。 　　曹操生于公元一五五年，卒于公元二二。年，字孟德，小名阿螨，沛国谯县(今安徽省亳县)人。出身于宦官之家，早年历任洛阳北部尉、顿丘令、议郎、骑都尉和济南相。至汉献帝时官至丞相，封魏王。公元一九六年(建安元年)，曹操在掌握控制了东汉政权以后，以汉献帝的名义，组织发动了一系列的战争，先后消灭了吕布、袁绍、袁术、马超、韩遂等封建割据势力，统一了黄河中下游地区，安定了民心，恢复和发展了中原地区的社会生产，为全国走向统一创造了条件。曹操死后，其子曹丕袭为魏王，不久代汉称帝，国号魏，为魏文帝，追尊曹操为魏武帝。 　　鲁迅评价“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”他能够在统一中国的战争中，取得了较大范围的胜利，这完全得力于他具有正确的人才观，他取得的一系列胜利，实际上就是他使用人才的胜利。在统一战争中是他团结、聚集、调动了一大批具有真才实学的“贤名之士”，并充分发挥了他们的才干。这些人才观念和思想不但贯穿在曹操一生的政治斗争和军事斗争的实践中，同时也非常明确地体现在他的许多文学著作中，只要通过阅读曹操的文学著作，我们便可明晰地认识到曹操的人才观。曹操不但是中国历史上著名的政治家、军事家，而且也是杰出的文学家，一生著作颇丰，著有《孙子略解》、《兵书接要》、《让县自明本志令》、《观沧海》等都是脍炙人口的千古名著。.在这些文学作品中，一方面阐述表达了曹操的军事观念及行阵作战方略，抒发自己源源不断割据，统一国家的政治抱负，而且十分强烈具体地表明和体现了他的人才观，根据分析，大概可以分为三类： 　　一、成就大事要“以人为本” 　　曹操从初平三年(???元一九二年)占据兖洲，分化、诱降青州部份黄巾军，成立“青州兵”起。直至他去世(公元二二。年)，在长达近三十年的统一战争中，他始终执行贯穿了一条“以人为本”的用人路线，清醒地意识到人才在统一战争中的决定性作用。他在《封功臣令》中写道：“吾起义兵，诛暴乱，于今十九年，所征必克，岂吾功哉?乃贤士大夫之力也。天下虽未悉定!吾当要与贤士大夫共定之。”在《论争天下答袁绍》中说：“吾任天下智力，以道御之，无所不可。”这就是说：天下有才能的人，只要以正确的方法使用他们，没有什么做不到的事。在《(孙子gt;序》中借用《易》之所说：“师贞丈人吉”。其意是，军队要搞好，就一定要有威信的人来统率。他在《求贤令》中，开篇便指出了人才的作用，“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎!”对人才的作用曹操不仅有个极为清醒的认识，同时他也把自己个人的才干和作用也能够进行客观的评价，他在《让县自明本志令》中直言不讳地说：“设使国无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”并强调“然欲孤便尔委捐所典兵众，以还执事，归就武平侯国，实不可也。何者?诚恐已离兵为人所祸也。既为子孙计，又己败则国家倾危，是以不得慕虚名而处实祸，此所不得为也。”曹操非常清醒地看到，在当时时势纷乱的状态下，他自己个人的力量和影响，对于个人家庭及国家存亡的实际意义。史实也如此，大军阀袁术就是因为惧怕曹操而迟迟不敢称帝。在这里曹操既强调了世间人才在政治生活和军事斗争中的巨大作用，同时也非常准确客观地把自己放在“人才”的位置来阐明个人的存在价值。这些观点，只有曹操能够做到，可谓是千古第一人。而这一切都充分说明了曹操在进行统一国家的斗争中，体现了“以人为本”的人才观点。 　　二、选拔人才要“不拘一格” 　　曹操虽是操纵皇权的大官僚，但他却是一个不拘一格选拔人才的典范。他对人才的重视和提拔是一般人无法比拟的，可以说是前无古人后无来者。他大胆地冲破了历代用人标准，敢作敢为，他“拔于禁、乐进于行阵之间，取张辽、徐晃于亡虏之内，皆佐命立功，列为名将。其余拔出细微，登为牧守者，不可胜数。”于禁、乐进、张辽、徐晃等，他们有的曾经是一般的普通士兵，有的是曹操敌对军事集团中的将领，可曹操就能敢于提拔，大胆使用，他们一个人都在曹操的统一战争中成为冲锋陷阵、建功立业、镇守一方的三国名将。这种不拘一格提拔人才的思想在他的文学著作中体现得尤为充分。他在《求贤令》中说：“及其得贤者也，曾不出间巷，岂幸相哉?上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。‘孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。’若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸也!今天下得无有被褐怀玉而钓渭滨者乎?又得无有盗嫂受金而未无知者教乎?二三子其佐我明扬仄，唯才是举，唯才是举，吾