《松鼠》说课讲义课件.pptVIP

;;一、说教材 《松鼠》是山东教育出版社三年级下册第四单元的一篇讲读课文。是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实的特点，又有生动活泼的描述。课文采用拟人手法，从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章。;1、知识与技能目标：学习并掌握本课的生字新词，理解课文内容，了解松鼠 的外形以及生活习性等方面的特点。 2、过程与方法目标：以学生为主体，引导学生抓住文中的关键语句进行感悟和有感情地朗读，并在读中逐渐把握松鼠的特点，体会作者流露在其中的思想感情。 3、情感、态度与价值观目标：激发学生对大自然、对动物的喜爱之情，增强学生自觉保护动物、爱护环境的良好意识。;重点： 了解松鼠的外形特点和生活习性 难点：让学生在阅读中感受文章说 明语言的准确和生动。 ;新课程标准提倡开展自主、合作、探究的学习方式，培养学生探究精神和分析问题解决问题的能力。本文是比较浅显的文章，介绍的又是学生比较感兴趣的小动物，所以本课以学生的自主合作学习为主，老师的启发、引导为辅。同时借助多媒体手段和情景的巧妙设置来激活课堂的教学气氛。;导入新课 (２分钟);;9;10;11;;松鼠;过程二：整体感知，理清思路;预设;预设;预设;外形特点 ;过程三、合作探究，深入感