第三部分专题二第六节选编.ppt

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第三部分专题二第六节选编

第六节 品味精彩语言的表达艺术 第三部分 现代文阅读·文学类文本 1.赏析文中画横线句子的妙处。 【我的理解】_______________________________________ ____________________________________________________ 解析:此题考查鉴赏散文语言的表达艺术。画线的 这 句话,描写的是阳光照在树叶上的情景。从表达技 巧 上看,采用了比喻和拟人的修辞手法,结合这两种修辞 手法 的表达效果分析即可。 答案:①用了比喻的修辞,将阳光比喻为蝴蝶的吻,“在 树叶上缓缓移动”生动形象地写出了阳光的细微和在叶子上 的变化移动状态;②用了拟人的修辞,“幸福得微微颤抖” 将叶子拟人化,生动形象地写出了叶子在楼房中偶尔感受到 一丝阳光的细微情态。 方法小结 1.如何品味散文语言的表达艺术? 提示:品味散文语言的表达艺术,要注意三个 角度 :一是使用的修辞手法,首先要了解所要鉴赏的文字使用了哪种修辞手法,然后结合具体的表达内容阐释 这种手法 的表达效果;二是准确把握语言遣词造句的特点,比如动词、形容词 的使用,句式的整散长短及其表达效果;三是注意语言的抒情性,散文的语言是作者情感的载体,鉴赏语言离不开对情感的分析。 2.我的补充:____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.梁实秋散文语言独具风格,请分析画线句语言特色及表达效果。 【我的理解】____________________________________________________ ____________________________________________________ 解析:梁实秋先生的这段文字,没有运用典型的修辞手法,可以理解为“白描”,但语言风格明显是生动活泼、幽默风趣,可结合具体运用的一连串动词赏析。 答案:梁实秋先生的语言诙谐幽默,高雅文气;而画线的这几句语言通俗,生动活泼。画线句使用“揪着公鸡尾巴”“迷迷糊糊”“乱哄哄”“扯淡话”“鸟兽散”“吐气”“噘嘴”等俗语和通俗化的口语,用一系列动词“揪”“起”“赶”“挤”“找”“扯”“耗”“散”“吐”“噘”等串联,生动地刻画出一个“周到”却不走心、不过情的送行人形象,又描述了“周到”送行礼的程序,使语句生动活泼,蕴含讽刺意味。 方法小结 1.如何鉴赏散文的语言特色? 提示:散文的语言特色具有很强的综合性,是表现手法和表达效果的整体表现。鉴赏时先要指出文章或语段的语言特征,如朴实自然、清新活泼、典雅庄重、含蓄深沉或意味隽永等特点;然后要结合用词的特点、句式的特点还有修辞手法、表现手法等进行分析。 2.我的补充:____________________________________________________ ____________________________________________________ 从近几年的高考试题看,品味语言,往往就重要语句或精彩语段在结构、作用、内容、表达、特点等方面综合设置考题,因此答题时也要综合考虑。 1.关注语言的形象性,从字词表意效果角度赏析。字词赏析可从字词的本义及其用法入手,根据句 意及上下文推断它们在选文中的意思,弄清作者借用的是比喻义,还是派生义,然后具体解说作者如此谴字用词的高明之处。 2.关注语言的生动性,从辞格独特使用角度赏析。对常用辞格要能准确辨识,并能从文中找到运用的某种辞格。赏 析 时要具体阐明运用这种辞格的表达效果。 3.关注语言的亮色,从色彩搭配的角度赏析。一方面要善于发现文章使用的色彩元素,可直接找表现颜色的形 容词 或带色彩的事物;另一方面要有一颗慧心,仔细揣摩和领 会作者调配色彩的匠心。 4.关注语言的多变性,从句式安排的角度赏析。一要熟悉现代汉语常用的句式,二要掌握变换句式的方法 和技巧,三 要理解选择句式的意义和综合使用句式的表达效果。还 有长 句和短句、骈句和散句的作用也各不相同,表达特殊的效果。 5.关注语言的抒情性,从情感表达的角度赏析。有的直抒胸臆,有的委婉曲折;有的真挚热烈,有的深沉冷 峻;有的激越豪放,有的婉约含蓄。要用心谛听作者 感情脉 搏的律动,走进和触摸作者的情感世界,把感受形诸文字。 6.关注语言的技巧性,从表现手法角度赏析。散文语言刻画时,常借助于一些写作技巧,也称文章的表现手法,如象征、对比反衬、侧面烘托、以物喻人、联 想、想 象、虚 实 结 合……此种语言赏析应与文章的整体结合起来 考虑体会其独到的感染力和表现力。 要说明的是,各个切入口都有其不同的表达 效果,都

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