日常生活中,我们常常会对一个难题束手无策,不知从何入.PDFVIP

1 阿基米德与酝酿效应 0 N# J3 o _+ }7 L6 ~8 V ~ Q 在古希腊，国王让人做了一顶纯金的王冠，但他又怀疑工匠在王冠中掺了银子。 可问题是这顶王冠与当初交给金匠的一样重，谁也不知道金匠到底有没有捣鬼。 国王把这个难题交给了阿基米德。阿基米德为了解决这个问题冥思苦想,他起初 尝试了很多想法，但都失败了。有一天他去洗澡，一边他一边坐进澡盆，以便看 到水往外溢，同时感觉身体被轻轻地托起，他突然恍然大悟，运用浮力原理解决 了问题。不管是科学家还是一般人，在解决问题的过程中，我们都可以发现“把 难题放在一边，放上一段时间，才能得到满意的答案”这一现象。心理学家将其 称为“酝酿效应”。阿基米德发现浮力定律就是酝酿效应的经典故事。6 p1 g+ `1 y) u 日常生活中，我们常常会对一个难题束手无策，不知从何入手，这时思维就 进入了“酝酿阶段”。直到有一天，当我们抛开面前的问题去做其他的事情时，百 思不得其解的答案却突然出现在我们面前，令我们忍不住发出类似阿基米德的惊 叹，这时，“酝酿效应”就绽开了“思维之花”，结出了“答案之果”。古代诗词说“山 重水复疑无路，柳暗花明又一村”正是这一心理的写照。 心理学家认为，酝酿过 程中，存在潜在的意识层面推理，储存在记忆里的相关信息在潜意识里组合，人 们之所以在休息的时候突然找到答案，是因为个体消除了前期的心理紧张，忘记 了个体前面不正确的、导致僵局的思路，具有了创造性的思维状态。因此，如果 你面临一个难题，不妨先把它放在一边，去和朋友散步、喝茶，或许答案真的会 “踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。 8 b! _0 N1 @- T3 P: U) v$ l3 D 2 阿伦森效应 是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那 些显得不断减少的人或物。 % f; f( h F) p! Y 【实验】分 4 组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。 第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬，第四组 先贬后褒。 7 P/ x+ @% K2 S/ ~ } 【结果】此实验对数十人进行过后，发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第 三组最为反感。 【应用】阿伦森效应提醒人们，在日常工作与生活中，应该尽力避免由于自己的 表现不当所造成的他人对自己印象不良方向的逆转。同样，它也提醒我们在形成 对别人的印象过程中，要避免受它的影响而形成错误的态度。 【实例】 1、有效利用 在宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车，大院里的孩子们每当晚上 7 点时，便攀上 车厢蹦跳，嘭嘭之声震耳欲聋，大人们越管，众孩童蹦得越欢，见者无奈。这天， 一个人对孩子们说：“小朋友们，今**们比赛，蹦得最响的奖玩具手枪一支。” 众童呜呼雀跃，争相蹦跳，优者果然得奖。次日，这位朋友又来到车前，说：“今 天继续比赛，奖品为两粒奶糖。”众童见奖品直线下跌，纷纷不悦，无人卖力蹦 跳，声音疏稀而弱小。第三天，朋友又对孩子们言：“今日奖品为花生米二粒。” 众童纷纷跳下汽车，皆说：“不蹦了，不蹦了，真没意思，回家看电视了。” ! e s7 P# s# b ~+ g 分析：“正面难攻”的情况下，采用“奖励递减法”可起到奇妙心理效应。 d1 D6 t+ F m3 O4 s, r 2、反例 小刚大学毕业后分到一个单位工作，刚一进单位，他决心好好地积极表现一番， 以给领导和同事们留下非常好的第一印象。于是，他每天提前到单位打水扫地， 节假日主动要求加班，领导布置的任务有些他明明有很大的困难，也硬着头皮一 概承揽下来。 本来，刚刚走上工作岗位的青年人积极表现一下自我是无可厚议的。但问题是小 刚的此时表现与其真正的思想觉悟、为人处世的一贯态度和行为模式相差甚远， 夹杂着“过分表演”的成分。因而就难以有长久的坚持性。没过多久，小刚水也不 打了，地也不拖了，还经常迟到，对领导布置的任务更是挑肥拣瘦。结果，领导 和同事们对他的印象由好转坏，甚至比那些刚开始来的时候表现不佳的青年所持 的印象还不好。因为大家对他已有了一个“高期待、高标准”，另外，大家认为他 刚开始的积极表现是“装假”，而“诚实”是我们社会评定一个人所运用的“核心品 质”。 6 ^8 n+ f) e+ ]/ k1 X! b6 N 3 暗示效应 [7 y- m, |8 K7 Q8 Y 暗示效应是指在无对抗的条件下，用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和 行为产生影响，从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见，使其思 想、行为与暗示者期