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《人力资源管理》教学提纲 （2007年春季） 　? ?课　程： 人力资源管理（Human Resource Management） 课程代码：0475; 课程序号：0455 授课教师： 张德远副教授 答疑时间：周二?12:00 – 16:30或事先预约 办公室：教学行政楼508室 Email:  HYPERLINK mailto:zhangdy@ zhangdy@ 助教： 江婷 电话66200 Email:  HYPERLINK mailto:jj1tt22@163.com jj1tt22@163.com 课程类别： 劳动经济学及相关专业方向课 课程安排说明： 2007年3月2日－6月22日 星期五上午10:05 – 12:30 教室：国定路校区第二教学楼2410 期中考试时间：4月27日或5月11日 期末考试时间：6月25－7月7日之间。 教学课时数： 3×17＝51课时。 教材和主要参考书： 指定教材： Gary Dessler, Human Resource Management 9th edition, Pearson-Printice Hall.  2005年，清华大学出版社。 主要参考书：①加里·德斯勒，《人力资源管理》第九版中译本， 2005年，中国人民大学出版社。 ②吴国存，李新建，《人力资源开发与管理概论》2002，南开大学出版社。 ③朱舟，《人力资源管理教程》 2001，上海财大出版社。 ④林玳玳，袁伦渠，赵祥宇，《现代企业人力资源管理设计》， 2003年，中国劳动社会保障出版社。 预备知识： 本课程为劳动经济学及相关专业方向，假设学生已经掌握劳动经济学及管理学基础知识的前提条件下讲授课程，主要着重于人力资源管理的基本概念、基本原理和基础知识。鉴于本课程将采用双语教学，要求学生具备较好的英语基础。 教学目的： 　　本课程的主要研究方向是企事业单位和公共政府部门的人力资源管理，主要的研究内容包括战略性人力资源管理体系的构建、人力资源规划、组织行为、招聘与甄选、培训与员工技能开发、人员素质测评、工作分析和工作评价、薪酬福利和激励制度、绩效考核和绩效管理、职业生涯规划与管理等。本课程的教学目的在于向学生系统阐述人力资源管理的各种理论和技术，使学生具有独立从事人力资源管理不同职能的方案设计、操作和实施，具备基本的人力资源管理的技能和领导技能，胜任各类企事业单位、政府和公共部门、各类非赢利组织的人力资源管理的研究、策划、组织和实施工作。 教学形式与考核： 本课程将采取双语教学的形式，以国际最新的人力资源管理原版教材为主要教科书，辅以必要的中文版参考书。除讲课以外，对部分专题将由学生参与讨论，以加深所学知识的理解。所有修读本课程的学生要求参加每一次讲课并积极参加课堂讨论。要求做到课前预习并按时完成所布置的习题。本课程的最后成绩将由四部分组成： 上课及参与：10% 课后作业：10% 期中考试：20% 期终考试：60% 学术诚实： 　　涉及学生的学术不诚实问题主要包括考试作弊，抄袭，伪造或不当使用在校的学习成绩，未经教师允许获取、利用考试材料。对于学术不诚实的最低惩罚是考试给予0分。其它惩罚包括报告学校相关部门并按照有关规定进行处理。 ? 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又