2010年11月金沙湾.pptVIP

2010年11月·金沙湾;旧模式的圆满句号新模式的艰难起程;高考总体概况 英语试题分析 所做主要工作 分类成绩统计 今后主要工作; 一.高考总体概况;广东省高考人数统计;深圳市高考人数统计;;;深圳市上线率统计;广东省高考平均分/难度统计;深圳市高考平均分/难度统计;二.英语试题分析;笔试题型;（一）试题的时代性更加强烈 2010年广东省高考英语试题的时代性主要表现在其试题的话题选择上。如：基础写作的话题写的是中国政府关于禁烟的问题，他提供了关于吸烟的相关数据，关于禁烟的时间、范围、目标和措施。阅读中，有一篇文章的内容是食物中毒的问题，有一篇是责任的问题。完型填空的话题是世界各国文化的不同。语法填空是关于水资源的话题。这些话题都是当前社会的热点话题，是人们日常生活和社会生活中非常关注的中心点。;（二）试题的人本性更显突出 2010年高考英语试题的人本性当然首先体现在试题的话题上，大多数的话题都是与人的生活和社会生活有关并且紧密相关的事情。其次，更重要的是：试题内容的选材每个学生都熟悉，不会因地域差异、性别差异、个性差异和环境差异而使学生在答题上有不同难度。让教育的均衡政策和教育的平等原则在试题上体现得淋漓尽致。;（三）试题的难易度大幅降低 今年考试一结束，学生皆大欢喜。考试成绩一出，分数果不其然。请看近几年全省高考英语成绩平均分比较表： 年份 2008 2009 2010 平均分 69.9 77.4 91.2 难度 0.46 0.52 0.61 难度名次 1 2 3 \ 通过分析上表，我们可以明显看出，2010年的广东省高考英语试题不仅难度最低，而且跳跃度最大。另外我们参考国际上关于考试难度质的标准，大规模考试难度值应在0.5—0.55之间。由此可见今年广东声高考英语试题的难度值是不理想的。; 由于难度值的不理想，由此也带来了试题的区分度不够理想。特别是优生和中等生没有区别开来，因此，今年高考英语成绩明显出现两种情况：一是高分学生多，如：深圳市140分以上的学生就有503人(过去一般只有50-60人，最好的时候是130人)，130分以上的人有4400多人；优等学校平均分和一般学校重点班的平均分都在130 分以上。其次，学生英语考分扎堆的现象比较严重，在某一个分数段考生数大量集中。在第一批重点高校的录取中，某一所高校录取分数线为理科644分，文科620分，但录取时发现，理科665-669，文科640-644这个分段学生就占全学校招生人数的60%。使考试的甄别性、考试的反拨作用基本丧失。;（四）命题的艺术性有待研究 由于今年的命题人不是固定的命题人员，更不是该试题题型出笼的研制人员，对于该试题题型的特点掌握不是十分的准确，在命题艺术上确实还值得商榷。如：有些试题的选材比较存旧，有些文章是不少学校在高一、高二，甚至是在高三都见过的材料；又如：在语法填空中，要变形的词全是只要学过英语的人都会做的词，比如：动词present变为过去式 presented，是直接加-ed 即可。动词say变为现在分词 saying，是直接加-ing 即可。形容词 warm变为副词 warmly,直接加-ly即可。形容词sweet变为比较级 sweeter，直接加-er即可。没有一点难度，没有一点变化，更没有一个不规则词语的出现。既在考察覆盖面上不够全面，又在难度上没有一点坡度。这无论是在命题的艺术性上，还是在试题考点选择的科学性上都需要提升。;三.所做主要工作;;2、复习备考策略; 3、复习方法 获取信息—抓听写结合 语法填空—抓读写结合 信息匹配—抓信息处理 读写任务—抓概括议论; （一）复习备考工作主要内容 1、复习计划（总体计划：新课计划、复习计划 复习计划：阶段计划、集备计划） 2、课堂教学（基本课型：新课、复习课、练习课、讲评课 基本方法：讲授、讲练、演绎、归纳） 3、模拟训练（专项训练： 综合训练： 4、能力培养（解题能力： 应试技巧： 5、资料建设（基础知识：词汇、语法