311岩土工程勘察课教学大纲.doc

职业技术课 岩土工程勘察 － PAGE 200－ － PAGE 199－ － PAGE 181－ 岩土工程勘察课教学大纲 一、课程简介 （一）课程名称、编号 课程名称（中文）：岩土工程勘察 课程名称（英文）：geotechnical engineering investigation。 课程简称（中文）：勘察 课程编号（二）课程简介 1．教学对象 教学对象：水文地质与工程地质工程、工程地质勘查专业二年级学生。 2．学时数与学分： 60学时，本课程学分为3.5学分。 3．先修课与后续课 学习本课程需先学习工程力学、工程地质学基础、地貌学、水文地质学、土力学地基与基础，后续课程有地基处理、基础工程等。 4．课程主要内容简介 本课程包括岩土工程勘察基本技术要求、勘探与取样、原位测试、建设场地地下水勘察、现场检验与监测、岩土工程勘察成果整理、不良地质作用和地质灾害及特殊性岩土的勘察、各类建筑岩土工程勘察等九部分。主要介绍岩土工程勘察的基本技术方法和各类建筑岩土工程勘察的要求。 （三）教材、教学参考书选用建议 1.教材 《岩土工程勘察》郭超英主编，北京：地质出版社，2007年8月。 2.教学参考书 《岩土工程勘察规范》（GB50021－2001）中国建筑工业出版社，2002。 《土工试验规程》（SL237－1999）中国水利水电出版社，1999。 《工程地质手册》（第三版）常士骠主编，北京：中国建筑工业出版社，1992。 《岩土工程测试技术》王钟琦主编，中国建筑工业出版社，1986。 《岩土工程勘察设计手册》林宗元主编，辽宁科学技术出版社，1996。 二、课程的性质、教学目标和任务 （一）课程性质 岩土工程勘察是岩土工程勘察专业的一核心专业课，属必修课范围。这门课程以地基及与之相关的基础设计、施工问题为研究对象，涉及岩体与土体的利用、整治、改造，是一门服务于工程建设的综合性和应用性很强的技术学科。本课程为考试课程。 （二）教学目标 根据专业培养目标，本课程的教学目标是：使学生掌握岩土工程勘察的基本内容和基本知识，初步形成在岩土工程勘察工作中解决实际问题的能力，培养学生科学的学习态度和实事求是的工作方法，培养学生辨证思维能力和职业道德。 1．知识目标 （1）使同学能够对一般性的岩土工程勘察工程布置野外工作量 （2）使同学能够正确采集野外数据（各种野外测试及相关的编录） （3）编写一般性的房屋建筑与构筑物的岩土工程勘察报告 2．能力目标 （1）岩土工程勘察勘探与取样； （2）岩土体原位测试方法； （3）现场监测与检验方法； （4）勘察成果的整理； （5）能够从事岩土勘察的室外和室内工作，有较强的工程地质分析能力和报告编写能力。 3．素质目标 （1）培养学生具有良好的团队精神； （2）培养学生具有严谨的治学态度； （3）培养学生不畏艰苦，奋发向上的健康心态。 （三）重点与难点 重点：岩土工程勘察的野外工作量布置，野外编录及测试，勘察报告的编写 难点：钻孔野外编录，土体原位测试的基本方法、资料整理及数理统计的方法；地基土承载力fak、变形参数Es(E0)、桩基侧摩阻力qs、桩端阻力qp四大参数的计算；水文地质参数的测定方法和要求，地下水作用的评价；地基基础的检验与检测；房屋建筑与构筑物的特点及对地基勘察的基本要求、地基评价与计算、桩基础勘察要点、基坑工程勘察的勘察要点。 三、课程内容和要求 绪论 1、岩土工程勘察的概率及内涵 2、岩土工程勘察所涉及到的技术内容 3、我国岩土工程勘察的现状 4、学习本门课程的方法及将要达到的目标 第一部分　岩土工程勘察基本技术要求 1、岩土工程勘察的分级 2、岩土工程勘察的阶段 3、岩土工程勘察方法 本章重点：重点掌握岩土工程勘察等级划分的依据、岩土工程勘察方法分类。 本章难点：岩土工程勘察分级与阶段。 基本要求：能够掌握岩土工程勘察分级的依据，能够对岩土工程勘察各阶段的主要目的及任务有准确的认识，可以列举常见的工程勘察技术与方法。 第二部分　勘探与取样 1、岩土工程勘探的任务、特点和手段 2、钻探工程 3、坑探工程 4、地球物理勘探(了解) 5、采取土样 6、勘察工作量的布置 本章重点：了解岩土工程勘探的主要手段；了解物探的原理及主要类型；了解坑探的作用及主要工作方法和成果图的绘制；了解钻探设备、钻进方法取土器的类型；掌握钻孔编录的方法、土样的质量等级、取样方法和土样标签的填写内容以及土样的包装和运输方法；掌握房屋类勘察的野外工作量布置原则和具体要求。 本章难点：钻孔编录及野外工作量的布置原则和具体要求。 基本要求：能够对勘探与取样有全面的认识，能够从事野外勘探与取样的勘探工作布置、编录和资料整理工作。 第三部分　土体原位测试 1、土体原位测试的优缺点 2、静力载荷试验