内业资料实习大纲.docVIP

第三学期实习（实训）教学大纲 适用于工程管理专业内业岗位 一、实习目的 为突出应用型本科教育的特点，加强教学的实践性，组织学生到工地，以基本的构造做法为切入点，以理论联系工程实践为核心，对建筑物的组成，构造原理。构造做法结合教材每章节后的复习思考题，带着问题去参观实习，提高感性认识，从而加深建筑物六大组成部分各在不同部位的认识，弄清各种构造实施原理及构造做法，了解掌握建筑测量放线的程序和方法，提高分析问题解决问题的能力。使学生熟悉真实的职业环境，加强对建筑行业的认识，增强自身责任感。 二、实习内容 （一）整理资料：将施工技术资料进行整理分类，包括图纸会审记录、工程开/复工报审表、建设工程定位记录表、土方技术交底、施工现场自量管理检查记录、混凝土开盘鉴定、混凝土砂浆委托单等类别，填制、签章后统一进行归档。 （二）填制资料：根据资料类别不同，按照资料所提供的填制数据，分别填制工程名称、日期、建设单位、设计单位、监理单位、施工单位、项目负责人、总监理工程师、项目经理、项目技术负责人、鉴定结论等内容 （三）签章：按照分类要求，在资料要求盖章的地方分别进行建设单位盖章、监理单位盖章、施工单位盖章、总监理工程师签字等方面内容。 三、实习（实训）进程安排 1、实习的进程安排、学时分配 1、实习的进程安排、学时分配  = 1 \* GB3 ① 实习时间为9周，其中1-2周为校内实习，强化学生识图能力，1-7周为现场实习  = 2 \* GB3 ② 实习学生于第3周到实习单位报到。  = 3 \* GB3 ③第1周开始上理论课，主要安排《建筑制图与识图》课程，每周末进行实习汇报，实习学生于第9周末返校，第9周星期五至星期六为集中总结阶段。  = 4 \* GB3 ④ 集中实习分为三个阶段进行。即熟悉实习单位及工作岗位情况，为期1周；见习阶段，为期六周；校内强化，为期2周。 第一阶段，学生在学校完成相应的理论课，为实践实习奠定理论基础；第二阶段，实习生在其实习单位兼职教师的带领下参加日常工作，并了解和熟悉所在实习岗位的各项业务。学生经过前两个阶段的锻炼，具有一定实践能力之后，应转入见习阶段。在见习阶段，经所在单位领导批准，可进行简单的测量放线工作，并做好实习记录，完成第三学期项目作业。在集中总结阶段，要做好个人鉴定，评选优秀实习生，并做好下一阶段的学习准备工作。 2、指导教材 《房屋建筑学》 赵研著 高等教育出版社 2004年1月 《建筑识图与构造》（中国建筑工业出版社） 四、实习（实训）要求 在现场参观及内业资料填制中，要求学生做好实习周记，掌握施工中房屋建筑施工和内业填制的技术要点，同时要求学生熟记实习单位的规章制度和安全制度要求，熟悉实习单位部门协作方式。 在实习期间，注重培养学生的尽职尽责、勇于创新的思想品质；提高学生观察、分析和解决实际问题的能力；锻炼学生的文字处理及语言表达能力。 内业填制的注意事项： 1、要有系统性,不要简单的把数据放在文件夹里,起好文件名,并且写明日期。 2、要正确.内外业数据要对应的上,注意相互检查。 3、备份出每一次或每一段落的成果。 4、不要为了赶进度而忽视质量。 五、项目作业、实习（实训）记录及总结要求 学生提供的实习成果包括：实习周记、实习总结、项目作业三部分，缺一不可。 实习周记： 每周周记不少于500字。实习周记由实习内容、感悟及建议三部分组成。实习内容包括：写出你在实习过程中所从事岗位的工作流程、职业要求；举例说明在实习过程中，你是如何正确处理与各方面关系的。感悟内容包括：举例说明在实习过程中，感悟职业道德的重要性；在实习过程中，你的知识和能力与现实的职业岗位要求有何差距？举实习过程中的实例予以说明。建议内容包括：举例说明你所掌握的知识、能力在职业环境中有何应用，并对学校目前的专业课程设置、教学内容、教学方法提出意见和建议。 实习总结： 1、形式：岗位职能描述 2、要求：主要阐明以下问题 A、你对本岗位的认识（工作的重要性、任务、范围、原则、日常流程） B、基本素质 C、职业道德在本岗位的重要性 D、你在工作中有哪些创新做法。 项目作业： （1）建筑平面图 应标注以下内容: 外部尺寸:分三道标注,前外面一道是外包尺寸,表示房屋的总长和总宽度:中间一道尺寸表示定位轴线的距离:最里面一道尺寸,表示门窗洞口,门或窗间墙,墙端等细部尺寸。 内部尺寸:包括房间的净尺寸,门窗洞口,墙厚.柱.砖梁和固定设备(家厕所.工作台等)的大小位置及墙.柱与轴线的平面位置尺寸关系等。 纵、横定位轴线编号及门窗编号:门窗在平面图中,只能反映出它的位置,数量和洞口宽度尺寸,窗的开启形式和构造等情况无法表达。 每个工程的门窗规格,