高中地理 第五部分 自然灾害与防治课件 选修5.pptVIP

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高中地理 第五部分 自然灾害与防治课件 选修5

【考纲扫描】 1.主要自然灾害的类型与分布(自然灾害的主要类型及其特点;世界主要自然灾害带的分布)。2.我国的主要自然灾害(地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程;台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因)。3.自然灾害与环境(同一自然灾害造成危害程度的地域差异;我国自然灾害多发区的自然环境特点)。4.防灾与减灾(主要自然灾害的适当应对方法或应急措施;我国防灾、减灾的主要成就)。 ;【考点要求】 1.呈现形式:图像取材服务于考查主题,多选用区域图、统计图、等值线图、剖面图等图形反映自然灾害的时空分布、变化特征。2.考查内容:试题设计线索明晰,多从“某区域/某类灾害的分布→成因→危害→防治措施”的链条中选取某些节点设置问题;考查内容主题突出,多数试题中包含“分布特点/变化规律→形成原因”的因果关系问题,强调“地”与“理”的融合。3.设问结构:多数试题的设问采用“描述阐释+论证探究”的结构模式(第一步描述阐释:①根据图文信息归纳概括地理分布变化规律;②调动运用所学知识阐释其成因。第二步论证探究:应用性、实践性突出,多为探究性问题,如问题/危害、措施/对策/建议)。4.所选区域以我国为主,意在关注我国灾害多发的国情、树立防灾减灾意识;多以小区域微观切入。 ;地质灾害 (1)地震的成因及分布;(2)泥石流和滑坡的形成和区别 ①泥石流 ;②滑坡 ;③滑坡和泥石流的区别;气象灾害 (1)热带气旋 ①形成;②危害 热带气旋灾害主要是由强风、特大暴雨和风暴潮造成的。不同部位会有不同的天气状况,如下图所示:;③分布;(2)干旱 ①成因 ②分布;(3)寒潮 海洋灾害 ;风暴潮;生物灾害 指在农作物、森林、牲畜中暴发或流行的病害、虫害、鼠害等。;世界主要自然灾害带;实例分析人类活动与自然灾害 (1)结合实例分析人类活动使自然灾害减轻的原理 ;(2)结合实例分析人类活动使自然灾害加重的原理; 分析不同地区灾情大小的方法 灾情的大小是指人员伤亡、财产损失、自然资源与环境破坏的程度,灾情的分析主要依据影响灾情大小的因素???—致灾因子强度和受灾体特性。各因素主要受以下因素的影响。;受灾体特征;1.(2010·上海高考)读下列关于地震的图文资料,回答问题。 材料一 2010年以来世界上发生了一系列强烈地震,图中显示了其中六次大地震的时间、地点和震级。 ;材料二 2010年2月27日智利地震,引发滑坡等地质灾害,造成人员伤亡,地震引发的海啸甚至波及到日本,导致该国水产设施严重破坏,海水养殖遭受巨大经济损失。 材料三 海地多年来政治经济不稳定,许多建筑物无法达到合格的抗震标准。而智利社会相对稳定,经济较为繁荣,政府颁布建筑物抗震设计规范,将不合规范的房屋拆除。 材料四 ;(1)读图判断图中地震发生地所属的火山地震带,填写下表。 (2)图中地震发生地①、③、⑤所处位置分别是太平洋板块与________板块、________板块、________板块的交界处。从材料一和材料二可知,这些地震体现的自然灾害具有的主要特点是___________________________________________ _____________________________。 (3)智利地震震级高于海地地震,但破坏程度相对较小,联系所学知识,分析其原因。 ;解析 第(1)题,从图中可直接得出答案。第(2)题,板块名称直接从图中可读出;地震灾害的主要特点从材料一和材料二归纳得出答案。第(3)题,自然灾害的破坏程度大小不仅与自然灾害发生的强度、频度相关,而且还与人口密度、经济密度等因素有关。 答案 (1) ;(2)印度洋 亚欧 美洲 广泛性、突发性、频发性、群发性和破坏性(任答两点即可) (3)智利首都震中距远于海地;智利震源深度大于海地;智利建筑物抗震能力强于海地。 ; 我国自然环境复杂多样,自然灾害种类多样,产生原因分析如下图所示:;中国的主要地质灾害;【案例】 我国西南地区地质灾害多发的原因及危害 西南地区的地质灾害是地质、地貌、气候等因素综合作用的结果。地质灾害的频繁发生,给社会经济造成了严重的损失。原因及危害如下图所示: ;中国的主要气象灾害 ;春旱;风沙 天气;【案例】 图解华北地区多气象灾害的原因 指点迷津:台风与寒潮灾害成因、源地、时空分布及危害的对比分析 ;;中国的主要洪水灾害;【案例】 图解长江流域多暴雨、洪涝的原因;中国的主要海洋灾害;中国的主要生物灾害 (1)蝗灾的发生、分布及其与旱、涝的关系;(2)鼠灾的种类、危害及特点;我国自然灾害地域差异;中部灾 害带;1.洪水灾害成因的分析方法;最常发生的地质灾害有地震、滑坡、泥石流,而这些灾害之间存在着密切的关联性。 ;材料一 

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