高考政治第 单元评估检测十四含高考模拟题新.docVIP

PAGE  【全程复习方略】2015届高考政治第一轮总复习 单元评估检测（十四）（含2014年高考模拟题）新人教版必修4 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.现行理论认为,宇宙大爆炸时产生了等量的正物质和反物质,但我们很难在宇宙中找到反物质。近期欧洲核子研究中心的科研人员宣布已成功抓取反氢原子超过16分钟。这表明　(　　) A.物质的唯一特性是它的可知性 B.正物质和反物质都具有客观实在性 C.意识是对客观世界的正确反映 D.实践是检验认识真理性的主要标准 【解析】选B。物质的唯一特性是客观实在性,A项错误;意识有正误之分,C项错误;实践是检验认识真理性的唯一标准,D项错误;材料证实反物质的存在,B项符合题意。 2.“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体。”恩格斯的这句话表明 　(　　) ①事物发展的过程在时间上具有持续性 ②事物的发展是绝对静止与相对运动的统一 ③事物发展是其在运动形式、结构等方面的更新 ④世界是宇宙间一切事物、现象的变化和过程 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】选B。题干材料强调事物是运动的,①③符合题意;事物的发展是绝对运动与相对静止的统一,②表述错误;运动是宇宙间一切事物、现象的变化和过程,④表述错误。 3.读漫画《从娃娃抓起》:3岁宝宝在小区里上幼儿园;近日,老师交给家长3张分别为语文、数学、英语课程的试卷,妈妈看了一遍题目,发现自家宝宝大部分不会,跟老师沟通后,老师认为是家长失职。漫画中老师的做法　(　　) A.充分发挥了主观能动性 B.坚持了用发展的观点看问题 C.强调了意识的能动作用 D.违背了规律的客观性 【解析】选D。本题考查规律的客观性。漫画中的老师不顾三岁孩子的实际,人为拔高,违背了孩子成长的规律,D项符合题意;A、B、C三项均不符合题意。 【加固训练】开源节流是经济社会发展的普遍规律,也是人类生存和发展的智慧。正是这种智慧,使我们能够趋利避害,未雨绸缪,努力让地球上的各种资源满足人类的基本需求。这种智慧的哲学依据是(　　) A.人类能使客观规律主观化 B.人类能认识和改造规律 C.人类能使自然规律社会化 D.人类对规律的客观性和可知性的把握 【解析】选D。题意旨在说明人们能够认识规律和利用规律,还能在此基础上使之为人类服务,故选D项。A、B、C三项的说法都是对规律客观性的违背,不选。 4.(2014·南京模拟)“画孰最难”的命题出自《韩非子》,结论是“犬马最难”,而“鬼魅最易”。画鬼魅最易是因为　(　　) ①鬼魅根本不存在,拓展了人们的能动创作空间 ②鬼魅不像犬马有统一客观的评价标准 ③鬼魅是客观存在的主观映象 ④鬼魅是虚幻的,只存在于人的灵魂深处 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 【解析】选A。本题考查学生对意识能动性的理解。题干要求回答画鬼魅最易的原因,而非对鬼魅的认识,因而①②符合题意,③与题干不构成因果关系,④表述错误。 【知识拓展】《韩非子》节选 客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”曰:“犬马最难。”“孰最易者?”曰:“鬼魅最易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类之,故难。鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。 5.(2013·上海单科)据报道,我国每年家用电器的理论报废量已超5 000万台,且以年均20%的速度在增长。大量废旧家电产品,如果处理不当就会变成“环境炸弹”,利用得好就会成为“城市矿山”。针对上述情况,人们提出几种不同建议,一是建立全民参与的回收模式;二是政府成立专门的电子废弃物管理部门;三是制定法律明确电器用户的“回收、废弃责任”等。这些建议表明　(　　) A.理性认识需要得到实践的检验 B.意识具有能动地认识世界的作用 C.寻求真知要经历一个较为复杂的过程 D.客观实在要求主观认识与其相符 【解析】选B。本题考查学生对意识能动作用的理解分析能力。做好本题的关键是准确理解材料和设问的指向。人们根据客观事实,提出解决问题的不同建议,这些建议是意识能动地认识世界作用的表现,B项正确;这些建议不一定是理性认识,A项不确定;材料没有说明认识过程的曲折性,C项排除;D项强调物质的决定性,与题意不符。所以选B。 6.(2013·徐州模拟)右图既可以看成一个人的正面,也可以看成一个人的侧面。这表明　(　　) A.运动是客观事物的固有属性和存在方式 B.人们的认识结果是由认识的主体决定的 C.意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D.人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】选C。“既可以看成一个人的正面,也可以看成一个人的侧面”说明意识的自觉选择性,C符合题意。A材料未体现,B、D均错误,可排除。 7.(2014·浙江联考)空谈误国,实干兴邦。这一说法体现的哲理有　(　　) ①实践是认识的目的