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米易县第三初级中学校精准扶贫建档立卡帮扶方案.docx 5页

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米易县第三初级中学校 义务教育阶段精准扶贫户学生帮扶工作方案 为了深入贯彻落实教育局《教育精准扶贫工作推进会文件》精神,为确保教育精准扶贫工作有效开展,结合我校工作实际,制定本帮扶工作方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神,按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路,遵循“政府主导、学校参与”的工作原则,深入推进教育精准扶贫工作。以帮扶家庭贫困学生就学为首要工作任务,以加强贫困生资助力度、确保精准扶贫学生全部入学为主要工作措施,从根本上消除因贫而失学的现象。 工作目标 按照县、局对“精准扶贫、精准脱贫”的要求,学校加强对精准扶贫学生帮扶工作的领导,从讲政治、讲大局、讲责任、求实效的高度,动员全体教师和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与扶贫学生帮扶工作,分类施策、齐抓共帮,常帮不懈,保证入学率,力争精准扶贫学生入学率100%。 帮扶措施 (一).教育扶贫是一项系统性的工程,涉及面广、工作难度大,全体教职工与广大学生家长加强沟通协调,促进米易教育扶贫工作有效开展。成立以校长为组长的精准扶贫学生帮扶工作领导小组,校长是精准扶贫学生帮扶工作的第一负责人,全体教职工人人参与,层层负责,科任教师协助,班主任包班,行政干部督班制、校长包校,落实帮扶责任制。学校成立以校长为首的精准扶贫学生帮扶工作领导小组如下: 组长:蒋国军 副组长:田径 李智勇 苏文杰 成员:曾茂新、李贵阳、杨 伟、许顺洪、李欢欢、邓华、撒波、谷玉强、何平、刘天文、赵胜、庄富进等及全体班主任、科任教师。 行政干部督班制分工:见附件。 .领导小组主要职责 1.领导小组负责学校精准扶贫学生帮扶的具体工作,根据上级文件精神及实际情况,研究制定帮扶工作具体措施,组织开展帮扶工作,并对各班主任及科任教师等提出工作要求及指导性意见。 2.统一指挥学校帮扶工作,协调各方面力量进行开展工作,提高帮扶效率。 3.定期组织学校帮扶工作总结与研讨。 (三).具体帮扶措施 1、政策措施 (1)、落实好义务教育阶段“两免一补”政策,对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助,保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位,让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。 落实好农村义务教育学生营养改善计划,按照文件规定的标准,为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策,坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。 争取引导全校师生各方面的帮助,采用多种方式的关爱、帮扶贫困学生,关注学生学业,潜心扶志助力成才。开展教师“一对一、多对一”的关爱、帮扶行动,(由一名或多名教师结对一名学生关爱、帮扶),针对不同情况,进行有侧重地关家、帮扶。对特困家庭学生给予适当经济援助,确保学生不失学;对生活压抑学生,进行心理疏导,开展励志教育,激发学生战胜困难的勇气,树立生活的信心;对学习困难学生,进行学业辅导、方法指导,帮助学生提高学习成绩、顺利完成学业、早日成才。 3、做好防流控辍工作。治穷先治愚,扶贫先扶智。做好防止精准扶贫建档立卡学生辍学工作,关系到我县建设教育强县、实现教育现代化,关系到广大人民群众的根本利益,是我县提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的需要,为我更好的推动精准扶贫工作打下坚实的基础。 (二)保证资金落实到位。对于县级财政拨付我校贫困贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等,要及时精准发放到学生手里 (三)建立信息台账。学校在根据局里下发贫困生数据,各班自查、各班统计等形式,得出本校实际贫困学生实际人数。同时,建立贫困生的资料数据库,使每一个贫困家庭、每一个贫困学生都要有准确无误的信息资料,确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困学生,并根据实际情况进行动态管理,最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用,确保我校精准扶贫工作稳步实施。 (四)加强舆论引导。我校充分利用手机短信、校讯通、板报等各种载体,宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策,掌握帮扶措施。进一步统一广大教师的思想认识,激发教育扶贫攻坚信心,形成工作合力。 (五)强化督导考核。将精准扶贫工作纳入各班主任、各教师年度考核内容,实行季度督查、年终考评。加大奖惩力度,对真抓实干、成效突出的教师个人给予表彰奖励,对故意拖沓、消极怠慢教师实行追责问责,确保教育精准扶贫攻坚工作善作善成、取得实效。 米易县第三初级中学校 2017年3月

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