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交叉学科对高等学校进展作用
加强学科交叉
培育创新项目
拓宽学术视野
;一、交叉学科产生的历史
背景和特点;交叉学科产生的历史背景、概念和特点;交叉学科产生的历史背景、概念和特点;交叉学科产生的历史背景、概念和特点; 物理学和化学原则上可以诠释生命现象；; 1951年，沃森到克里克所在的卡文迪什实验室，在威尔金斯等的X射线衍射分析资料的基础上，于1953年提出DNA双螺旋分子结构模型;
二、国内外交叉学科的现状
和发展趋势;国 外 情 况 举 例;三、高等学校是交叉学科
研究的主力军;高等学校是交叉学科研究的主力军 ;高等学校是交叉学科研究的主力军 ;四、交叉学科对高等学校
发展的巨大推动作用 ;交叉学科对高等学校发展的巨大推动作用;交叉学科对高等学校发展的巨大推动作用
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