第2篇第7章安全与事故的关系.pptVIP

第二章 安全与事故的关系;第一节 安全观;一、狭义安全与广义安全;1．狭义安全 ;2．广义安全 ;1. 安全第一原理内容 ：; 2. 安全的本质;三、安全与事故的关系;第二节 事故及其致因;1．事故的定义;事故具有如下特点：;强调三点：;2. 未遂事故、二次事故、非工作事故;(2) 二次事故。;(3)非工作事故。;; 1：29：300的海因里希法则反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律，说明事故发生后其后果的严重程度具有随机性质或者说其后果的严重度取决于机会因素。 一旦发生事故，控制事故后果的严重程度是一件非常困难的工作。为了防止严重伤害的发生，应该全力以赴地防止事故的发生。;事故发生频率与伤害严重程度间普遍规律 ;根据海因里希法则，在同类事故中、未遂事故和轻伤事故发生的可能性要比严重伤害事故大得多，只要我们关注未遂事故，研究未遂事故，就有可能控制严重事故的发生，这也是事故预防与控制的重要手段之一。 对于一些未知因素较多的系统，如采用新技术、新设备、新工艺、新材料、新产品等的系统更是如此。 ;二、事故的基本特性;二、事故的基本特性;二、事故的基本特性;二、事故的基本特性;三、事故的分类;1．按伤害程度分类;2．按事故严重程度分类;特别重大死亡事故。符合下列6种情况之一者的事故。;3．按事故经济损失程度分类;四、事故致因;1．事故的直接原因;1)物的不安全状态方面的原因;(1)防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷。;(2)设备、设施、工具附件有缺陷。;举例： 1被电死学生家属获赔47万 ;(3)个人防护用品、用具缺少或有缺陷。;(4)生产(施工)场地环境不良。;2)人的不安全行为方面的原因;(1)操作错误、忽视安全、忽视警告;举例女生药厂实习遭断臂?索赔70万;(2)造成安全装置失效。;(3)使用不安全设备。;(4)手代替工具操作。;(6)冒险进入危险场所。;(11)在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用。;(12)不安全装束。;大多数事故既与人的不安全行为有关，也与物的不安全状态有关，也就是说，只要控制好其中之一，即人的不安全行为或物的不安全状态中有一个不发生，或者使两者不同时发生，我们就能控制大多数事故，减少不必要的损失。这对于事故的预防与控制是非常重要的，因为控制两者和控制两者之一的代价是完全不一样的。;2．事故的间接原因;1)技术上和设计上有缺陷;1)技术上和设计上有缺陷;2)教育培训不够;3)身体的原因包括身体有缺陷。如眩晕、头痛、癫痫、高血压等疾病，近视、耳聋、色盲等残疾，身体过度疲劳、酒醉、药物的作用等。;举例：北京一校车翻入沟?16学生入院 ;5)管理上有缺陷;“对现场工作缺乏检查”包括检查的数量和质量两个方面。一方面指没有进行检查或检查的次数太少，间隔时间太长；另一方面是指对某一特定的设备、设施、场所等，虽已进行了检查，但查得不细、不深，未能发现问题．因而未能避免事故发生。 “指导失误”是指对生产的组织管理、工艺技术等的指挥决策和对事故抢救的指挥考虑不周，处理措施不当，发出不正确的指令、未能避免事故发生或未能控制事故的蔓延。;举 例：四川3-15沉船事故属人为责任事故;管理因素是事故发生乃至造成严重损失的最主要原因。;劳动组织;劳动组织不合理主要包括以下10点。; 举 例：1安徽大龙山铁矿坍塌事故责任人受严肃处理2 安徽当涂6-16特大爆炸事故四名责任人被追责;6)学校教育的原因;面对意外事故，没有相应的素质，学生也一样会行为失当。如近年全国中小学发生过多起因下课后拥挤而使多名学生伤亡的重大事故，在火灾事故中没有采取合理的救助行动而造成伤害的实例也屡见不鲜。而且调查表明，人的安全素质的高低与受教育的程度有一定的联系，但并非像其他素质那样明显。 对企业、对政府、对各行各业来说，无论是搞工艺、搞产品、搞设计、搞企业管理，还是搞行政管理、搞监督保证，承担主要任务的大都是受过高等教育者，他们的安全素质的高低对产品的质量，对生产过程的安全保证，对整个社会的相对稳定都息息相关。;7)社会历史原因;3 ．事故致因理论简介;事故是违背人的意志而发生的意外事件。那么，事故为什么会发生？怎样预防事故？ 在科学技术落后的古代，人们往往把事故的发生看作是人类无法违抗的“天意”，或是“命中注定”，而祈求神灵保佑。 随着社会的进步，特别是工业革命以后，人们在与各种工业伤害事故的斗争实践中不断积累经验，探索伤亡事故发生及预防规律，相继提出了许多阐明事故为什么会发生，事故是怎样发生的，以及如何防止事故发生的理论。这些理论被称作事故致因理论，或事故发生及预防理论。它们是指导企业安全工作的基本理论。 ; 事故致因理论是一定生产力发展水平的产物。