网络技术方案-1-10选编.doc

高 等 职 业 技 术 教 育 《计算机网络技术》专业人才培养方案 一、专业代码、学制、招生对象 专业代码： 590102 学 制： 三 年 招生对象： 高中毕业生或具有同等学历的学生。 二、培养目标 本专业培养具有计算机网络技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识，能熟练掌握计算机系统的基本操作和网络实用技术，具有网络工程设计以及智能综合布线等基本理论和实践能力，具有较强的网络管理能力和网站开发维护等能力，具有规划网络、建设网络、管理网络、使用网络的实际工作的基本能力和基本技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。 三、专业服务面向社会行业与就业能力要求 专业服务面向社会行业 面向IT行业，培养掌握计算机网络专业必备的基础理论和专业知识，精于网络编程、掌握B/S构架及其网络应用软件开发，又具有一定的网络管??能力的网络管理人才，可就职于计算机网络公司、各级各类企事业单位从事网络建设、网页设计、网络管理等工作。 1.应胜任岗位 （1）计算机管理与维护 （2）网络管理与维护 （3）网站建设、管理与维护 （4）IT 产品销售、网络 (5)工程项目设计施工、系统集成与管理 (6)数据库管理与应用 (7)非IT企事业单位网络管理人员 2.能转岗的岗位 （1）数据库系统管理 （2）信息系统监理 （3）网络规划师 （4）系统集成师 （5）互联网软件开发工程师 （二）职业能力一般要求 1、方法能力 （1） 自我学习能力 具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力，较强的形象思维能力，逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。 （2）信息处理、数字应用能力 能根据专业领域的需要，运用多种媒介、多总方式采集、提炼、加工、整理信息。掌握专业所需的计算方法，并根据计算来的数据，对专业问题进行分析、预测和评价。 （3）实践动手能力 能综合运用所学专业知识，及时、正确的处理生产中存在的各种问题，能积极主动的解决所在岗位的技术难题。 2、社会能力 （1）与人交流能力 具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚以待人，能够敏锐的发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 （2）与人合作能力 牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合的运用各种交流和沟通的方法进行合作。 （3）解决问题能力 具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性的解决问题的能力。 （4）革新创新能力 具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈的发现问题和解决问题。 （5）外语应用能力 能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英文交流。 （二）职业能力一般要求 1、方法能力 （1）自我学习能力 具有良好的学习习惯、一定的抽象思维能力、较强的形象思维能力和逻辑思维能力，能够快速查阅专业的相关资料和文献，能够快速自学专业领域的一些前沿知识和技能。 （2）信息处理、数字应用能力 能根据专业领域的需要，运用多种媒介和技术采集、提炼、加工、整理与本专业相关的各类数据信息。掌握专业所需的计算方法，通过计算，对专业问题进行分析、预测和评价。 （3）实践动手能力 能综合运用所学专业知识，及时、正确地处理生产中存在的各种问题，能积极主动地解决所在岗位的技术难题。 2、社会能力 （1）与人交流能力 具有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，诚信待人，能够敏锐发现共同的话题和兴趣，运用巧妙的方式和对方沟通。 （2）与人合作能力 牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为，能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。 （3）解决问题能力 具有发现问题，提出问题并运用所学的综合知识去努力思考、积极探索，并且创造性地解决问题的能力。 （4）革新创新能力 具有扎实的基础知识，精深的专业技能。以高超的学习能力，敢于冒险的勇气和敏锐洞察力，坚持不懈地发现问题和解决问题。 （5）外语应用能力 能够运用所学知识阅读本专业相关英文资料，能规范书写英文简历、总结、假条等应用文，能够进行简单的英语交流。 专业核心能力要求 1、应掌握技能 设计、划分、维护网络的能力。 维护信息系统的能力 履行网络管理的能力 WEB应用程序开发的能力 排除技术故障的能力 给客户提供支持的能力。 2、应熟悉规范和标准 《计算机安全要求》（GB9361-1988） 《电子计算机场地通用规范》（GB2887-2000） 《电子信息系统机房设计规范》（GB50174-2008） 《电子