世说新语用教程.ppt

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世说新语用教程

《世说新语》两则 ; 世说新语:是六朝志 人小说的代表作.是 南朝时刘义庆组织一批文人编写的.以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。 ;教学目标; 咏 雪 谢太傅\寒雪日\内集,与儿女\讲论文义。俄而\雪骤,公\欣然曰:“白雪纷纷\何所似?”兄子胡儿\曰:“撒盐空中\差可拟。”兄女\曰:“未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄无奕女,左将军\王凝之\妻也。;读准字音 雪骤( ) 差可拟( ) 无奕女( ) 谢道韫( ) ;小组为单位,疏通词意文意,做好展示(5分钟)留(专属名)删(部分虚词),补(增),换(替换吾),调(倒装),变(变通);谢太傅寒雪日 内集, 与 儿女讲论文义。;兄子 胡儿曰:“撒盐空中 差 可拟。”;公大笑乐。 即公大兄 无弈 女,;质疑问难;;你知道还可以用哪些事物来比喻雪?你能说出几句关于写“雪”的古诗词名句吗? ;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” ──岑参《白雪歌送武判官归京》 “白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。” ──韩愈《春雪》 “剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。” ──华幼武《春雪》 燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 ——李白;;窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 ;北国风光;比一比;;;第二课时 ;初读课文 整体感知; 陈太丘\与友期行,期\日中,过中\不至,太丘\舍去,去后\乃至。元方\时年七岁,门外\戏。客\问元方:“尊君\在不?”答曰:“待君\久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人\期行,相委而去。”元方曰:“君与家君\期日中。日中\不至,则是\无信;对子\骂父,则是\无礼。”友人惭,下车引之,元方\入门\不顾。 ;再读课文,疏通语句 ;陈太丘与友期行,期日中。过中不 至, 太丘舍去, 去后乃至。 ;“尊 君在 不?”答曰:“待君久不 至,已去。”友人便怒:“非人哉!;元方曰:“君与家君期日中。日中不 至,则是无信;对子骂父,则是无 礼。” ;理解字词句,翻译课文:; 友人便发起脾气来,骂道:“真不是人!跟别人约好一块走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我父亲约好正午一同出发,(您)正午不到,就是不讲信用;对(人家)儿子骂(他的)父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手,元方头也不回地走进大门。; 在《陈太丘与友期》中,使用了许多不同的称呼,找出来,说说他们的意思。;补上句中省略的人物: 陈太丘与友期行,期日中,( )过中不至,太丘舍( )去,( )去后( )乃至。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:“尊君在不?”( )答曰:“( )待君久不至,已去。”;精读课文 质疑探究;问题探究: 1、你喜欢文中的哪一个人物,为什么? 2、元方的方正体现在哪里? 元方“入门不顾”,是否失礼呢? 3、这篇课文给了我们什么启示?;元方的方正体现在哪里? 元方“入门不顾”,是否失礼呢? ;友人; 千万的天使, 要起来歌颂小孩子; 小孩子! 他那细小的身躯里, 包含着伟大的灵魂。 ——冰心 ;课堂作业;与友期行 不期而遇 太丘舍去 去日苦多 入门不顾 瞻前顾后 下车引之 引吭

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