华东师大版初中数学电子教材-第27章(旧版)-二次函数1.doc

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华东师大版初中数学电子教材-第27章(旧版)-二次函数1

                               第26章 二次函数 要用长20m的铁栏杆,一面靠墙,围成一个矩形的花圃,怎么样围法才能使围成的花圃的面积最大? 如果花圃垂直于墙的一边长为xm,花圃的面积为ym2,那么y=x(20-2x).试问:x为何值时,才能使y的值最大? §26.1 二次函数 问题1 (本章导图中的问题)如图26.1.1,要用总长为20 m的铁栏杆,一面靠墙,围成一个矩形的花圃.怎样围法,才能使围成的花圃面积最大? 试一试 设矩形花圃的垂直于墙的一边AB的长为x m,先取x的一些值,算出矩形的另一边BC的长,进而得出矩形的面积y m2.试将计算结果填写在下表的空格中. x的值是否可以任意取?有限定范围吗? 我们发现,当AB的长(x)确定后,矩形的面积(y)也就随之确定,y是x的函数,试写出这个函数的关系式. 问题2 某商店将每件进价为8元的某种商品按每件10元出售,一天可销出约100件.该店想通过降低售价、增加销售量的办法来提高利润.经过市场调查,发现这种商品单价每降低0.1元,其销售量可增加约10件.将这种商品的售价降低多少时,能使销售利润最大? 分 析 在这个问题中,该商品每天的利润与其降价的幅度有关.设每件商品降价x元(0≤x≤2),该商品每天的利润为y元,y是x的函数. 我们可以得到: 问题1中的函数关系式为 y=x(20-2x) (0<x<10) 即          y=-2x2+20x (0<x<10) 问题2中的函数关系式为 y=(10-x-8)(100+100x) (0≤x≤2), 即 y=-100x2+100x+200  (0≤x≤2). 观 察 得到的两个函数关系式有什么共同特点?这两个问题有什么共同特点? 概 括 它们都是用自变量的二次多项式来表示的.问题都可归结为:自变量x为何值时函数y取得最大值? 形如y=ax2+bx+c (a、b、c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数(quadratic function). 练 习 已知一个直角三角形的两条直角边长的和为10 cm. 当它的一条直角边长为4.5 cm时,求这个直角三角形的面积; 设这个直角三角形的面积为S cm2,其中一条直角边长为x cm,求S关于x的函数关系式. 已知正方体的棱长为x cm,它的表面积为S cm2,体积为V cm3. 分别写出S与x、V与x之间的函数关系式; 这两个函数中,哪个是x的二次函数? 习题26.1 设圆柱的高为6 cm,底面半径r cm,底面周长C cm,圆柱的体积为V cm 3. 分别写出C关于r、V关于r、V关于C的函数关系式; 这三个函数中,哪些是二次函数? 正方形的边长为4,若边长增加x,则面积增加y,求y关于x的函数关系式.这个函数是二次函数吗? 已知二次函数y=ax2+c,当x=2时,y=4;当x=-1时,y=-3.求a、c的值. 一条隧道的截面如图所示,它的上部是一个半圆,下部是一个矩形,矩形的一边长2.5 m. 求隧道截面的面积S(m2)关于上部半圆半径r(m)的函数关系式; 求当上部半圆半径为2 m时的截面面积.(π取3.14,结果精确到0.1 m2) §26.2 二次函数的图象与性质 回 顾 上一节所提出的两个问题,都归结为有关二次函数的问题.为了解决这类问题,需要研究二次函数的性质. 在研究一次函数时,曾借助图像了解了一次函数的性质.对二次函数的研究,我们也从图像入手. 1. 二次函数y=ax2的图象与性质 我们知道,一次函数的图像是一条直线.那么,二次函数的图像是什么?它有什么特点?又有哪些性质? 让我们先来研究最简单的二次函数 y=ax2 的图像与性质. 画二次函数y=x2的图象. 解 列表. 在直角坐标系中描点,然后用光滑的曲线顺次连结各点,得到函数y=x2的 图象,如图26.2.1所示. 像这样的曲线通常叫做抛物线(parabola).它有一条对称轴,抛物线与它的对称轴的交点叫做抛物线的顶点. 做一做  在同一直角坐标系中,画出函数y=x2与y=-x2的图象,观察并比较两个图象,你发现有什么共同点?又有什么区别? 在同一直角坐标系中,画出函数y=2x2、y=-2x2的图象.观察并比较这两个函数的图象,你能发现什么? 将所画的四个函数的图象作比较,你又能发现什么? 概 括 函数 y=ax2 的图象是一条抛物线,它关于y轴对称.它的顶点坐标是(0,0). 观察y=x2、y=2x2的图象,可以看出: 当a>0时,抛物线y=ax2开口向上.在对称轴的左边,曲线自左向右下降;在对称轴的右边,曲线自左向右上升.顶点是抛物线上位置最低的点. 图象的这些特点,反映了当a>0时,函数y=ax2具有这样的性质:当x<0

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