四川省华蓥市明月镇七年级数学上册 1.2.2 数轴教案 .docVIP

PAGE  1.2.2 数轴 课 题1.2.2 数轴课时1课 型新授课修改意见教学目标了解数轴的概念，掌握数轴的三要素，理解数轴上的点和有理数的对应关系。 会正确地画出数轴，会用数轴上的点表示给定的有理数，会根据数轴上的点读出所表示的有理数。 通过从现实情景中引出数轴的过程，体会数学知识与现实世界的联系；通过数轴概念的学习，初步体会数形结合的数学思想方法。 通过动手作实践，体会数学充满探索性，并在学习活动中学会合作，学会发现知识，找到获取知识的方法，体验成功的乐趣。教学重点数轴的概念和用数轴上的点表示有理数。教学难点正确理解有理数与数轴上点的对应关系。学情分析本节课是在学生学习了有理数概念的基础上进行的，通过数轴的学习可加深学生对有理数概念的理解。本章中绝对值的概念，有理数大小的比较,有理数运算法则的推导以及今后学习平面直角坐标系都是以数轴为基础进行学习。学法指导观察、探究、合作交流。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、创设情景 引入课题 1、观察温度计，体会数、形对应。 学生观察温度计后回答下列问题： ①零上5℃怎样表示？ ②零下10℃怎样表示？ ③0℃怎样表示？ 画情境图，体会方向与距离 在一条东西向的马路上，有一个汽车站