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- 2017-04-27 发布于湖北
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四川省华蓥市明月镇七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法第1课时教案
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1.3.2 有理数的减法
课 题1.3.2 有理数的减法课时第一课时课 型新授课修改意见教学目标1、经历探索有理数减法法则的过程;
2、理解有理数减法法则,渗透化归思想;
3、能较为熟练地进行两个有理数减法的运算;
4、能解决简单的实际问题,体会数学与现实生活的联系.教学重点1、通过实例引人有理数减法的法则;
2、转化过程中两类符号的改变.教学难点有理数的减法法则,减法转化为加法的条件,把减数变为它的相反数。学情分析1.在小学阶段学生已学习了非负有理数的减法运算,在生活中他们也经常会进行同类量的比较,因此学生对减法的应用并不陌生,另外他们也学习了有理数的加法运算,有一定的运算能力。
2.作为初一新生,学生的学习习惯还尚未培养,虽然学习积极性较高,探索欲望也较强,但交流合作的意识不强,自主探索的效率也较低,自我管理能力也欠佳。学法指导自主探索与合作交流相结合的方式进行学习。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测(可能出现的问题)补救措施修改意见一、设置问题情境、引入课题
二、分析问题、探究有理数减法法则
三、解决问题、例题教学
四、课堂练习
五、回顾反思、加深印象
六、课后作业1、同学们,在前面的学习中,我们知道生活中有许多地方需要用到有理数的加法,那么请同
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