四川省华蓥市明月镇七年级数学上册 2.1 整式教案 .docVIP

PAGE  2.1 整式 课 题2.1 整式课时1课时课 型新授课修改意见教学目标(1)理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系． (2)经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识.　教学重点理解字母表示数的意义，正确分析实际问题中的数量关系并用含有字母的式子表示数量关系，感受其中“抽象”的数学思想.教学难点进一步体会用字母表示数的意义，体会“数式通性”，体会蕴含在具体问题中的数学思想和规律． 学情分析本节启着承上启下的作用，为学习一元一次方程奠定了基础，同时通过实例激发学生的学习兴趣具有推动作用，所以本节课具有很重要的地位和作用。学法指导采用情境式和问题式教学模式，结合多媒体实施教学，向学生提供更多的活动机会和空间。让学生通过动口、动手、动脑等活动，主动探索，发现问题；互动合作、解决问题；归纳概括，形成能力。教 学 过 程教学内容教师活动学生活动效果预测（可能出现的问题）补救措施修改意见一、创设情境，导入新课 二、例题讲解 三、学以致用,巩固提高. 四、知识归纳 五、能力提升 六、课堂练习 六、课堂检测。 七、课堂小结。1、青藏铁路上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地