1分钟评完的作文指导.pptVIP

高考作文辅导;一分钟作文;一分钟阅卷要点;阅卷教师的心理趋向;5．自然为文，突出“三真”。 ——真实的情感流露；抒情自然，流露自然。爱和恨都是有原因的，都是有积累的过程的。符合学生阶段的情感实际。如学生喜欢的是超级女声，很少喜欢京剧（也有例外）。 ——真实的经历呈现；学生自己的经历，符合中学生年龄阶段的人生经历。 ——真实的思维展示；体现思辨性。哲学方法分析问题。辨证唯物主义，历史唯物注意的观点。;一分钟就会被评为好作文的特点; 如果说标题是“眼睛”，那么开头就是“一张脸”，阅卷老师对此甚为关注，通常都会认真阅读。一般说来，改作文时，开头一、二小节读过去后，对这篇作文的基本的印象分就已经出来了既然如此，考生无论如何都得在开头下一番工夫，要“一亮相”便获“满堂彩”。而如果考生开头只是引述一二百字的材料提示语，则可能会给阅卷老师留下一个无所作为的差印象。;亮观点不能“犹抱琵琶半遮面”，最好不搞“图穷匕见”。开篇后尽早表达你对材料的认识。旗帜鲜明，快人快语，击中要害，干脆利落，有较强的“视觉冲击力”是取悦阅卷老师的一个小细节，千万不可忽略。别让他费劲儿去找你的观点。;高三学生了，选材不能再像小学生一样，写“扶老奶奶过马路，同学间为了一块橡皮争执不下”等低幼化的故事。如去年高考作文，有些故事编得象小学生写的，如小时侯拿了别人一只苹果，打碎了一只花瓶；售货员多找了钱退还人家；爸爸妈妈常常用“狼来了”的故事教育他等等，这些东西不是不能写，而是很难写出深刻内涵。一味小题大做，显得器识狭小。构思时，首先应当盘点一下自己的生活圈子，包括父母、亲戚、朋友、老师身上的故事，你都可以以旁观者的身份写出来。;知名度很高的故事不要再用;内容应注意的几点;反对写故作深沉又与文章主体内容扯不上边的题记 行文中不能一会儿“玩深沉 (啊……)”、一会儿“玩哲理(哦……)”。事件模糊、人物形象不清、情感飘忽，往往会惹恼阅卷老师，影响正常判分。 作文中出现的人物不能用“约翰”、“彼特”类的洋名字。用这些洋名字留给阅卷 老师的印象只能是“不伦不类”、“玩世不恭”。;写记叙文，有的考生选材不当，文不对题。有的考生写的素材是切题的，但是在叙事的行文中，只字不提所写的题目，直到最后才点题，这样的作文，在高考中写得再好，也只能算基本切题，拿不到高分。 写议论文，有的考生自始至终不提话题，给人感觉议论了一个与话题无关的题目。 建议：题目里有话题，开头部分见话题，中间部分扣话题，结尾不忘点话题。;应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。; 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。那么怎么办好？我们把中间一大段多分几个自然段，那就可以立于不败之地。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。 把文章分为几段更好？800字左右的作文，分成5—8段就可以了。;应试作文宜说大白话，朴实大方，干净利索。没必要字斟句酌，没必要绕圈子，没必要写长句子。原因就是时间不允许，阅卷老师也??时间细嚼慢品。 严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言、网络术语；少用长句，多用短句。因为阅卷老师多是文科毕业，所以理科考生不要用物理、化学中深奥的名词术语来刁难语文老师。;特别提醒