女娲第二课时.pptVIP

女 娲 补; 学习目标：1、了解女娲为了拯救人类，怎样  冒着生命危险，克服重重困难 把天补好的。2、复述故事，积累描写生动的语 句。; 自学指导：1、默读课文2、3、4自然段，思 考：这三段分别写了女娲在做 什么？（抓住关键词，用简短 的语言概括。）2、想好后，同桌互相说一说。; 自学指导：1、认真读 3、4 自然段，用“~~”画出最 能表现女娲寻找和冶炼五彩石艰难的 词句，反复读一读，想一想：你感受 到了什么？2、再读第4自然段，圈出动词，想一想： 用上这些动词有什么好处？3、完成1、2后，和同桌交流。; 我会读： 女娲决定冒着生命危险，把天补上。 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。 于???，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。; 我会读： 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。; 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。;;;