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研“非参数假设检验》
常用的统计分析;特点:对样本进行分组计算均值和标准差。如:;;非参数假设检验;一个总体分布的非参数假设检验 ;配对样本非参数检验;一个总体分布的检验; P-P正态概率分布图(Graphs P-P);;半正态分布(Half-normal);Blom’s方法:使用公式:; 若与某个概率分布的统计图一致,即被检验的数据符合所指定的分布,则代表个案的点簇在一条直线上。; 总体分布的卡方检验的原理:如果从一个随机变量X中随机抽取若干个观察样本,这些观察样本落在X的K个互不相交的子集中的观察频数服从一个多项分布,该多项分布当K趋于无穷时,就近似服从X的总体分布。; 例题:某地一周内每日患忧郁症的人数如表所示,请检验一周内每日人们忧郁的数是否满足1:1:2:2:1:1:1。;; 用于选择计算非参数检验统计量对应的P值的方法。SPSS提供了3种计算P值的方法:
Asymptotic only:渐进性的显著性检验,适合于样本服从渐进分布或较大样本。
Monte Carlo:不依赖渐进性方法估测精确显著性,这种方法在数据不满足渐进性分布,而且样本数据过大以致不能计算精确显著性时特别有效。
Exact:精确计算法,即准确计算观测结果的统计概率。计算量较大,适用于小样本。;; 练习:赛马比赛时,任一马的起点位置是起跑线上所指定的标杆位置。现有8匹马的比赛,位置1是内侧最靠近栏杆的跑道,位置8是外侧离栏杆最远的跑道,下表是某赛马在一个月内某特定圆形跑道上的纪录,并且按照起点的标杆位置分类。试检验起点标杆位置对赛马结果的影响。; 二项分布检验的基本思想:根据搜集到的样本数据,推断总体分布是否服从某个指定的二项分布。; 练习:某地某一时期内出生35名婴儿,其中女孩儿19名(Sex=0),男孩儿16名(Sex=1)。问,该地区出生婴儿的性别比例与通常的男女性别比例(总体概率约为0.5)是否不同?数据如下表所示: ;婴儿;;;单样本变量值的随机性检验(游程检验);例题:某村发生一种地方病,其住户沿一条河排列,调查时对发病的住户标记为“1”,对非发病的住户标记为“0”,共20户,其取值如下表所示:;35家住户的发病情况;;;单样本的Kolmogorov—Smirnov检验;(1)根据样本数据和用户的指定构造出理论分布,查分布表得到相应的理论累计概率分布函数 。; 例题:某地144个周岁儿童身的高数据如下表,问该地区周岁儿童身高频数是否成正态分布?;;; 练习:某报刊亭为研究每天报刊的销售量,为以后每天报刊进量提供依据,统计其在140天的销售中,某日报的日销售量的频数资料如下表,问该资料的频数是否服从正态分布?;两个总体独立样本的非参数检验;Wald-wolfowitz Runs 游程检验;零假设:样本来自的两独立总体分布无显著差异;两组样本是可以各自独立颠倒顺序的; 两样本Wald-wolfowitz 游程检验中,计算游程的方法与观察值的秩有关。首先,将两组样本混合并升序排列。在数据排序时,两组样本的每个观察值对应的样本组标志值序列也随之重新排列,然后对标志值序列求游程。; 如果跨度或截头跨度很小,说明两个样本数据无法充分混合,认为实验样本存在极端反应。;两组独立样本的总体分布是否相同的检验;; 点击进入Analyze菜单的Nonparametric Tests子菜单,选择2 Independent Sample命令。; 练习:研究两个不同厂家生产的灯泡使用寿命是否存在显著性差异,随机抽取两个厂家生产的灯泡,试验得到的使用寿命数据如下表:;两个总体配对样本的非参数检验;(1)Wilcoxon秩和检验法;显著性水平; McNemar变化显著性检验,以研究对象自身为对照,检验其两组样本“前后”变化是否显著。该检验要求待检验的两组样本的观察值是二值数据。即该法适用于相关的二分变量数据。; 例题:分析学生接受某种方法进行训练的效果,收集到10个学生在训练前、训练后的成绩如下表所示,问训练前后学生的成绩是否存在显著性差异?;;;不能各自独立地颠倒顺序。;若随机变量X~ 分布,则统计量;(3)符号检验法的思路:;求从小到大的累积概率:;(0—1分布参数的假设检验);足够大了,用正态分布来近似它。;;例1 某公司要招聘若干名工程师。出了10道选择题,每题有4个备选答案,其中只有一个是正确的即正确的比率只有四分之一。问:应当答对几道题,才能考虑录取?(注意:这是一个总体);0 0.0563 1.0000 0.0563
1 0.1877 0.9437 0.244
2 0.2816 0.7
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