科学探究题解题思路-方法指教.pptVIP

科 学 探 究 题 解 题 思 路 与 方 法 指 导;科学探究的基本环节是： 1、提出问题 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验与收集数据 5、分析与论证 6、评估 7、交流与合作;一、提出问题;题型分两类： 一类：根据问题情景提出几个与物理知识有关的问题。 二类：根据展示的物理现象，提出可探究或值得探究的问题。;例1：观察实验提出问题： 将冷水浇在盛有热水的 烧瓶底部，发现热水又重新 沸腾起来。;例2：右图甲是宇航员阿姆施特朗在月球表面踩下的人类第一脚印，如图乙是宇航员斯科特在登月舱外向“迎风飘扬”的国旗致敬，根据照片展现的情景，请你提出两个与情景相关的物理问题（不要求解释或论证）：;一类题型方法点拨： 　　明确情景中展示的内容， 能紧扣情景，围绕情景提问。; 二类题型方法点拨： 　　通过分析情景的变化，寻找哪些现象是变化的原因，哪些现象是变化的结果，挖掘原因和结果的实质，并用它们的关系提出问题。;例3、圆桶上端封闭，下端开口，现用活塞将一部分乙醚封堵在里面（乙醚常温下很容易挥发，变成乙醚蒸气），当活塞往下突然拉动时，会发现封闭圆桶内有“白气”产生，对此你能提出什么可探究的物理问题？（3分）;当活塞向下拉动时 封闭桶内有“白气”产生 ;例4、凹下去的乒乓球放在热水中 会鼓起来，打足气的自行车放在 烈日下会爆胎，请对上述现象中 的条件和结果进行分析，提出一 个科学的探究问题。;凹下去的乒乓球放在热水中 会鼓起来 打足气的自行车放在烈日下 会爆胎;例5、让足球和铅球都静止在地面 上，足球轻轻一踢就能运动起来， 但要使铅球运动起来却不那么容 易，针对以上情景，请你提出一个 值得探究的问题。;　足 　球 轻轻一踢 能运动 铅　 球 轻轻一踢 不易运动　;二、猜想与假设;方法点拨： 要根据已有知识和经验对题中涉及到的现象进行科学的推断，并正确地运用学过的知识进行合理的推理论证。;例6：空气和水都是流体，在空 气和水中运动的物体都受阻力， 你猜想阻力的大小可能与______ 有关，你猜想时根据的经验事实 是_______。;例7：小红在探究凸透镜成像规律 后，产生了这样一个想法：“既然 凸透镜能够成像，那么凹透镜能 不能成像呢？”对于这个问题，你 的猜想是什么？为什么要这样猜？;凹透镜对光有发散作用;例8：在煮饺子的过程中，可观察到如下现象：饺子刚放入时，沉在水底，煮一段时间后，就浮了起来，饺子为什么会浮起来？请提出你的猜想并给出说明。 我的猜想是__________________。 依据是__________________。 ;饺子浮起来 F浮;例9、小松在做“连接串联电路”的实验中，不慎把电路中的一个灯泡的玻璃打碎了。此时，她惊奇地发现：这个小灯泡几乎不发光，可与其串联的另一个灯泡不仅没熄灭，反而更亮了。小松对此产生了疑问：玻璃碎了以后，小灯泡仍有电流通过，灯丝却几乎不发光，那么玻璃外壳究竟起什么作用？请你根据学过的物理知识进行推测，对其中的可能原因发表自己的看法。;玻璃碎;在L1、L2串联的电路中：;三、制定计划与设计实验;方法点拨： 1、根据研究的问题或猜想明确探究的目的。 2、明确探究中应显示什么，怎样显示；控制什么，怎样控制；改变什么，怎样改变。 3、根据显示、控制、改变的需要选取实验器材。;例10、铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔。铅笔芯是导体，那么铅笔芯的电阻大小与其软硬程度有什么关系呢？请你设计一个实验方案对这个问题进行探究。 （1）实验器材的名称及数量； （2）写出主要实验步骤及所要测量的物理量（用字母表示）； （3）分析测得的物理量，说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬程度的对应关系。;例11、积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变。路面积雪经车辆压实后，车轮与路面的摩擦力减小，汽车易左右滑摆，同时，汽车的制动距离也难以控制，一旦车速过快、转弯太急，都可能发生交通事故。专家研究表明，气温不同，积雪的厚薄不同，对汽车的危害也不一样。当积雪厚度在5~15cm，气温在00C左右时，汽车最容易发生事故。因为在这种条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态。此时，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生。 提出问题：在相同气温条件下，为什么水不再结冰了？ 请你用学过的物理知识，针对这一现象产生原因提出一个合理的猜想，并说出你猜想的理由。针对你的猜想，设计一个实验方案验证猜