2015年最新版-思想道德修养与法律基础-第五章探析.ppt

第五章遵 守 道 德 规 范 锤 炼 高 尚 品 格;遵守道德规范 锤炼高尚品格;引入;;讨论： 您认为哪些属于现代的公共生活？;第一节 社会公德;一、公共生活与公共秩序; 类别;结论：什么是公共生活？ 公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中，彼此开放透明且相互关联的公共活动。在公共生活中，人们的行为总是直接或间接地相互影响和相互联系着。;(二）公共生活的发展历程;体会：今非昔比;（三）当代公共生活的特征; ;2、活动内容的开放性;3、交往对象的复杂性;4、活动方式的多样性 ;一、公共生活与公共秩序;一、公共生活与公共秩序;公共生活需要公共秩序;公共秩序的含义： 是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化的状态。;生产秩序; 维护公共秩序对经济社会健康发展的重要意义;*;（二）有序的公共生活是促进和谐社会的重要条件;社会主义和谐社会的基本特征;;;*;“近几年来，一些中国公民的旅游陋习，严重损害了中国‘礼仪之邦’的形象，引起海内外舆论的广泛关注和批评，人民群众反应强烈。” 那么，中国游客给外国人留下什么样的印象呢？ ; ;维护公共秩序的基本手段;二、公共生活中的道德规范;人与人之间; 2、我国社会公德的主要内容 2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中，首次提出我国公民应遵守的社会公德内容。 １.文明礼貌 ２.助人为乐 ３.爱护公物 ４.保护环境 ５.遵纪守法　 涉及三个层面： 人与人之间的关系； 人与社会之间的关系： 人与自然之间的关系； ;如此不文明;;*;*; 发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业。;第五章;在社会公共生活中倡导助人为乐的精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会注意人道主义的基本要求。 大学生应当“以团结互助为荣。以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人，实现人生价值。;*;; 以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍重社会共同劳动成果。正确使用城乡道路、水电、通讯、交通、环卫、消防等公用设施。保护名胜古迹、历史文物。;;第五章;歪倒的路灯;*;第五章;第五章;第五章;;*; 要增强法律识，学法、用法。要维护宪法和法律威，执行法规、法令和各项行政规章。要遵守市民守则、乡规。;第五章;我占，故我在;;;校园中常见的不文明现象:; 大学宿舍6种恶行曝光 　　; 大学生是传播公德意识 践行公德规范的重要力量;勿以善小而不为, 勿以恶小而为之。 ;讨论： 网络生活中是否需要道德规范？应遵循那些道德规范？;网络十大不文明行为;*;*; 五 要 五 不 要 ;1、正确使用网络工具 2、健康进行网络交往 3、自觉避免沉迷网络 4、养成网络纪律精神;第一节 社会公德;第一节 社会公德;第一节 社会公德;第一节 社会公德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第三节 家庭美德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;第四节 个人品德;苏(苏格拉底): 孩子，为什么悲伤? 失(失恋者): 我失恋了. 苏: 哦，这很正常. 如果失恋了没有悲伤，恋爱大概也就没有什么味道了。可是，年轻人，我怎么发现你对失恋的投入甚至比对恋爱的投入还要倾心呢? 失: 到手的葡萄给丢了，这份遗憾，这份失落，您非个中人，怎知其中的酸楚呢! 苏: 丢了就是丢了，和不继续向前走去，鲜美的葡萄还有很多。 失: 等待，等到海枯石烂，直到他回心转意向我走来。;苏: 但这一天也许永远不会到来，你最后会眼睁睁看着他 和另一个人走了去的。 失: 那我就用自杀来表示我的诚心. 苏: 但如果这样，你不但失去了你的恋人，同时还失去了 你