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“圆周运动”及其“线速度” ——基于“文本阅读”的学习行为研究 朱建廉 南京市 金陵中学 2011年1月9日，应邀到重庆市讲学而在重庆8中施教 说明 物理-必修-2 ——第五章《曲线运动》 ——《4 圆周运动》（节选） 圆周运动 以及描述圆周运动的 线速度 ？ 阅读 布置阅读课本P16~17页的相关内容 带着问题读 读出问题来 思考 问题1：能给“圆周运动”下个定义吗？ 问题2：“匀速圆周运动”应该被认为是特殊 的 “圆周运动”，其特殊性为何？ 问题3：圆周运动的“线速度”是怎样定义的？ 问题4：作为一个物理量，圆周运动的“线速 度”具备怎样的特征？ 问题5：作为一个物理量，圆周运动的“线速 度”所量度、反映和描述的是什么？ 问题6：阅读过程中你还想到了什么值得探讨 的问题？ 理答 “圆周运动” ——物体在圆周上运动被称作圆周运动。 “匀速圆周运动” ——物体在圆周上运动，且线速度大小 处处相等，则被称作匀速圆周运动。 ——物体在圆周上运动，且任意相等的 时间内通过的弧长都相等，则被称 作匀速圆周运动。 “匀速圆周运动”的两种表述 ? 理答 “线速度” ——通过的弧长与所经历时间的比值，即 平均 ?s 弧长 线速度 v ? 瞬时 ?t 时间 很短 瞬时线速度 足够小 很小很小 时间Δt的四 ？ 种修饰 很短 很小很小 足够小 很小 理答 “线速度”特征 ——线速度是矢量，既有大小，又有方向。 ——线速度的方向总是沿着圆的切线方向。 ——圆周运动的线速度方向总是不断变化。 ——匀速圆周运动的线速度大小保持恒定。 ——变速圆周运动的线速度大小不断变化。 ？？？ 理答 “线速度”意义 ——圆周运动的快慢可以用物体通过的弧 长与所用时间的比值来量度。 ——而物体通过的弧长与所用时间的比值 被定义为物体作圆周运动的线速度。 ——所以圆周运动的线速度量度、反映和 描述的是物体作圆周运动的快慢。 ？？？ 质疑 作为“弧长”与“时间”的比值的线速度是矢 量。 质疑1：两个标量的比值可能是矢量吗？ 当Δt足够小时，弧长Δs就是由A到B的位移Δl 质疑2：作为标量的弧长可能就是矢量位移吗？ 圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的 比值来量度。 质疑3：弧长与时间的比值能描述圆周运动的快慢吗？ …… 释疑 质疑1：两个标量的比值可能是矢量吗？ 释疑1： ——两个标量的比值不可能是矢量！ 若以“弧长与时间的比值”定义“线速度” ——则如此定义的“线速度”不是矢 量 若认定“