近三年高考化学试卷分析和2008高考复习策略(基本概.pptVIP

分析近三年高考化学试题2008高考化复习策略 (基本概念与基本理论);一、浅析近三年高考化学试题（基本概念与基本理论部分）;;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类; ;知识 归类;知识 归类;知识 归类;知识 归类;;（二、客观题部分）; 2006年： 26、X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期元素，它们满足以下条件： ①元素周期表中，Z与Y相邻，Z与W也相邻； ②Y、Z和W三种元素的原子最外层电子数之和为17。 请填空: （1）Y、Z和W三种元素是否位于同一周期（填“是”或“否”）：______________，理由是__________________________________________________； （2）Y是___________，Z是___________，W是___________； （3）X、Y、Z和W可组成一化合物，其原子个数之比为8︰2︰4︰1。写出该化合物的名称及化学式是____________________。 ;26、W、X、Y和Z都是周期表中前20号元素，已知：①W的阳离子和Y的阴离子具有相同的核外电子排布，且能形成组成为WY的化合物；②Y和Z属同族元素，它们能形成两种常见化合物；③X和Z属同一周期元素，它们能形成两种气态化合物；④W和X能形成组成的WX2的化合物；⑤X和Y不在同一周期，它们能形成组成为XY2的化合物。请回答：（1）W元素是??????????? ；Z元素是??????????????? 。（2）化合物WY和WX2的化学式分别是?????????? 和???????????? 。（3）Y和Z形成的两种常见化合物的分子式是?????????? 和????????????? （4）写出X和Z形成的一种气态化合物跟WZ反应的化学方程式：????????????????????????????????????????????????????????? 。;考点二：无机推断;2006年;1．始终坚持对化学基础知识和主干知识的考查 试题范围和试题要求与《中学化学教学大纲》、高考《考试说明》以及现行教材的要求一致，化学试题考查所选取的知识点始终围绕着化学学科的基础知识、主干知识和核心内容展开。要求考生能准确规范地使用化学用语表述问题。试题学科特色浓郁，知识层次鲜明，既有描述性知识又有迁移性和创新性知识，从而保证各种水平的考生都有其发挥的空间，控制好测试的难度和区分度。;2．提高了对化学学科内综合知识的考查 试题命制较为稳定，选择题中试题间呈现出较好的梯度，一些历年考试中复现率非常高的精品题，在考试中依然出现，对稳定中学化学教学，引导师生关注学科本质起到了较好的导向作用。在化学的主观性试题中，则强调了化学学科内的综合考查。这种学科内综合首先表现在试题打破了化学知识块间的界线，同时在试题的呈现形式上也有不同程度的融合。试题将化学的基本理论、元素化合物知识、化学实验以及化学计算综合在一起考查，要求考生对化学知识的理解和掌握更加深入实质，同时对考生分析和解决问题的能力也提出了更高的要求。;3．强化了对化学学科能力的考查 试题特别突出对化学学科能力的考查，试题对观察能力、实验能力、思维能力和自学能力均有考查。同时试题还突出了对学生使用化学用语的考查。;二、2008届高三复习建议;考试大纲要求;;;4、化学反应与能量;;;;;;(二). 把复习规划落实到复习过程中;(二). 把复习规划落实到复习过程中;（三）紧抓热点、强化训练; (四 )形成策略化知识与方法;对08年高考的估计： 　 重要能力年年考 　重点内容重点考 　　实验部分灵活考 　　表述能力处处考 　　死记知识极少考 　超纲知能不会考 ;对策 狠抓双基是源头， 深刻理解是根本。 学会迁移是关键， 能力落实是实力。 深陷题海无出路！ ;谢谢大家