《曹刿论战》-课件..pptVIP

曹刿论战; 《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而《左传》叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。;教学目标;译读课文;（一）;重点句和难句翻译;概括第一层意;曹刿的担心是什么？; 问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食 所安，弗敢专也，必以分人。” 对 曰：“ 小惠未徧，民弗从也。” 公 曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” ;重点句和难句翻译;小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大 之狱，虽不能察， 必以情。” 对曰： “忠之属也，可以一战 。 战则请从。”;重点句和难句翻译; （二）;曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”，说明了什么？;公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰: “未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。” 下视其辙,登轼而望之，曰:“可矣 。” 遂逐齐师。;重点句和难句翻译; （三）;为什么“齐人三鼓”之后才进军？为什么“视”“望”之后才进军？作者并未解释，为什么？; 既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故 逐之。”;重点句和难句翻译;吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”;　　（四）;论战;第一段：叙述战前曹刿求见鲁庄公 第一层写曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因（原文） 第二层写曹刿跟鲁庄公的对话，说明 是作战的先决条件。;1、概括第二段意思;1、概括第三段意思;5、曹刿认为最佳的进军时机是什么？;课文运用对比的手法来刻画人物形象。为了突出曹刿的形象，文中处处以鲁庄公与曹刿对比。 表现“鄙”与“远谋”二者的对比，衬托了曹刿的卓越才干。战前，围绕“何以战”与庄公对话，庄公前两次回答，说明他把取胜的希望寄托在近臣和神的赐福上，表现了他的“鄙”。曹刿认为“小大之狱……”是“忠之属也”，是取信于民的表现，这样可以得到人民的拥护和支持，战争才有可靠的保证，这充分表现了曹刿的“远谋”。战争胜利了，庄公仍糊里糊涂，不知取胜的原因，曹刿科学而透辟的分析与之又形成鲜明对比。因此说，全文运用对比的方法塑造了人物的形象。 ;曹刿的性格特征：;;分析鲁庄公的性格特征：;怎样评价鲁庄公？ 鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。 他把战争的希望寄托在施行“小惠”和 祈求神灵的保佑上， 说明他政治上无能； 他急切求战，又说明他军事上无知。 但在曹刿的启发下终有所悟， 在作战中听从曹刿正确指挥， 说明他跟一般的昏君还是有区别的。 ; 课后练习说明 一、理清课文思路，用原文回答下列问题 1．曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 2．曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 3．在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选 择反攻时机的？ 4．鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释 分几层意思？;1．肉食者鄙，未能远谋。 2．问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 3．公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 4．分两层。第一层：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”第二层：“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”;二、本文仅用二百余字却写了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？; 说出两个中国历史上以少胜多的著名战役 ; 请你说出关于战争的古今名言两条; 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武) 　　得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) 　　天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) 　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) 　　;知识抢答：;“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？;解释下列各句中红色词语古今的不同意义 牺牲玉帛，弗敢加也，