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九年级第二单-元
九年级教科版思想品德第二单元测试题(含答案)?一、单项 HYPERLINK /shti/ \t _blank 选择题(每小题3分,共48分)1.我国在本世纪头20年的奋斗目标是A.超过发达国家????????????? B.解决人民的温饱问题C.全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会D.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家2.我国社会的主要矛盾是A.发展经济与保护环境之间的矛盾? B.物质文明与精神文明建设之间的矛盾C.改革开放与闭关自守的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾3.“60年前,中国人民从政治上站了起来;60年后,我们已从经济上真正站了起来。”从经济上真正站了起来,指的是A.我国实现了总体小康???????? B.我国实现了由贫穷到温饱的跨越C.我国基本实现了现代化?????? D.我国已为发达国家4.我国经济发展的成就体现在我们日常生活中的是①城乡居民的居住条件得到改善? ②国民生产总值提前实现了翻两番的目标? ③城乡居民用于食品方面的支出占家庭总消费支出的比重下降? ④城乡居民拥有的通讯工具比原来明显增多了A.①②③????? B.③④?????? C.②④?????? D.①③④5.我国现代意义上的小康,是由????????? 提出来的。A.胡锦涛????? B.邓小平????? C.毛泽东????? D.江泽民6.一个富裕的庄稼汉在去世前把孩子叫到自己跟前,说:“你们千万不要卖掉家产和土地,那是祖辈留下来的,地里埋着财宝。我不知道确切的位置,你们只要发奋挖掘,就一定能找到。秋收后你就去翻地,每个地方都别落下。”父亲说完便去世了。孩子们根据遗嘱把地翻了个遍。一年过去了,财宝没有找到,地里的收成却比往年好得多。这个故事说明①要想获得,就得付出艰辛的劳动? ②一分耕耘,一分收获? ③辛勤的劳动是创造财富的基础? ④辛勤劳动就一定能发财致富A.①②③????? B.②③④????? C.①②④????? D.①②③④7.俗话说:“口袋丰,不如脑袋丰”、“纵有家产万贯,不如薄技在身”。这说明了①智慧创造财富? ②勤劳创造财富? ③科技创造财富? ④金钱创造财富A.①②??????? B.②③?????? C.①③?????? D.①④8.让一切创造财富的源泉充分涌流,必须①落实科学发展观,构建社会主义和谐社会? ②实现同步富裕、同等富裕? ③完善社会主义经济制度? ④建立健全合理的收入分配制度A.①②③????? B.②③④????? C.①③④????? D.①②③④9.我国的分配制度是??? A.按劳分配???????????????????? B.公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.按生产要素分配??????????? D.按劳分配为主体、多种分配方式并存10.在我国现阶段,参与了分配的生产要素有①劳动? ②资本? ③技术? ④管理A.①②③????? B.②③④????? C.①②④????? D.①②③④11.“君子爱财,取之有道”,这句话告诉我们的道理是A.可以不择一切手段获得财富B.财富的取得要通过合法正当的方式C.富有是每个人的愿望,人们应当寻找暴富的方法D.只有劳动收入才是合法的12.我国税收的特征是①规定性? ②强制性? ③无偿性? ④固定性? ⑤免费性A.①②③????? B.②③⑤????? C.②③④????? D.①③⑤13.吴某在路上拾得一个钱包,内有现金数万,喜不自禁,占为己有。失主知道后请求归还,但吴某拒不交还,于是失主向法院起诉。法院判决吴某交还全部款项,并承担诉讼费用。这个案例说明①见利忘义在任何时候都是不可取的? ②不是自己的合法所得,就不能占为己有? ③取得不当的利,应当返还受损失的人? ④任何人不得将他的遗失物非法占为己有A.①②③????? B.②③④????? C.①②④????? D.①②③④14.财富的获得与支配不能没有“法”与“义”的参与,对法与义的认识正确的是①法对人的约束是外在的? ②义对人的约束是内在的? ③法与义相互排斥? ④法与义同源共生A.①②③????? B.②③④????? C.①②④????? D.①③④15.之所以要提倡“富而思进”,是因为①人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我? ②只有在新的起点上不断向前迈进,不断超越自我,才能永立潮头,走出更宽广的道路 ③当前社会上存在“小富即安”的思想? ④“小富即安”即是不思进取的行为,又是违法犯罪行为A.①②③????? B.②③④????? C.①②④????? D.①②③④16.财富的获取有多种办法和途径,下列属于通过合法途径和手段获
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