书法教案..docVIP

PAGE  PAGE 8 如果你想学习书法，而不知道要从哪里开始，那就请看此文，但愿有助于你。 首先，你面临的是选帖的问题，即先临摹什么字帖比较容易入手，这也是一个很关键的问题。因为萝卜青菜，各有所爱，每人的审美观不一样，而被公认的入门书法经典，都各有风格，看上去都很美。因此，我建议用“一见钟情”法，选择自己喜欢的字帖。但是，“一见钟情”毕竟难以立马“以心相许”，对于初学者而言，因为对书法的认识还不深，特别是对书法的教与学研究不多，看到书店里花花绿绿的各种字帖，难免眼花缭乱，最好的办法就是请教对书法教学有经验的书法家，这样可以少走弯路。 其次是要定下一本字帖，潜心临习。按照孙过庭《书谱》所言：“初学分布，但求平正。”初学者应追求字的平正，可以考虑先临习隶书或楷书。隶书、楷书字帖也有很多，初学者定帖，隶书可以从《张迁碑》或者《曹全碑》入手，楷书可以选择欧阳询的《九成宫醴泉铭》、禇遂良的《倪宽赞》和《圣教序》、颜真卿的《自书告身》、柳公权的《神策军碑》或者赵孟兆页的《胆巴碑》，都是初学书法的好范本。 初学书法讲究临摹——临，就是把字帖放在旁边对照临写；摹，是用纸覆在字帖上面一笔一画的摹写。初学书法不但要临写，还要有重点的摹写，这样才能加深对笔法与结构的理解。这样临摹字帖数遍，下笔便可自如，然后再转入对字的结构、章法布局的深入研究。只要方法正确，并且坚持不懈，一定会有收获。不过要注意，必须要对字帖仔细观察，即要认真读帖，再下笔临写，不然的话容易造成这样的毛病——虽然是对着字帖写，可是写出来的并不是这个字帖的字。唐朝孙过庭在《书谱》中说临帖的关键是要“察之者尚精、拟之者贵似”。临字帖就好象夫妻生孩子，这孩子一定得与其父母有点象，否则就大件事了。 最后，向你透露一个小秘密（嘘——千万不要告诉别人）。其实，初学书法，要想快速上路，最好而且最省事的办法就是找一位能胜任的老师。 书法教案一 1．指导书写“林、树、枯、机、桃”和“杏、查、本、朵、森、柴”字。 （1）巡视指导 （2）点评 2．指导临写。 （1）巡视指导 （2）点拨 学  HYPERLINK /keyword/view/id-%C9%FA%BB%EE 生活动： 1、动手写“林、桃”字，并交流。 2、讨论、交流 3、师示范并点评 （3）自评 学生讨论交流 （1）小组讨论、互评 （2）师生共评 拓展 1．下面我们将今天所学的“村”和“李”组词、进行书写练习。 2．书写一页带有“木”字的习字。 培养学生书写习惯和能力。学生思维、想象、创作能力的训练与培养。 书法教案二 1、出示三组字：? A、村、联 ? ? ?B、伟、搞 ? ? ? C、刚、部 ? ? ?2、请学生说说间架比例上的细微差别（师）：左右结构的字是汉字最常见的结构的字体之一。当书写一个左右结构的字时，我们该怎样处理这些字的间架比例呢？有没有基本规律可循呢？A、村、联 ? ? ? 间架比例特点：左右相等B、伟、搞 ? ? ? 间架比例特点：左窄右宽C、刚、部 ? ? ? 间架比例特点：左宽右窄3、（师）小结：左右结构字的间架结构特点和书写规律注意好左右间架比例，总体上是左收右放。学生练写1、请学生当场书写。（发练字纸，要求临写模仿）（音乐伴写）2、教师现场辅导，边巡视边重复书写要领。此时幻灯片上打出的也是要领的那句话。3、展示优秀习作。（投影仪）4、四人一组讨论列举其他左右结构字并书写。看哪一组列举最多。（这步还需考虑怎样的形式更好）5、教师小结。通过刚才的练习，我们知道了在今后练字时碰到多左右结构的汉字，要仔细观摩，我们除了要把握好汉字的结构是否是左右结构，还要体会汉字的间架比例，正确书写。 书法教案三 一、老师做回顾展示，同学谈心得体会1、回顾、展示前阶段练字的收效，欣赏同学们的书法作品。（师）：同学们，硬笔书法才艺课开始到现在已经3个多月了，经过一段时间的学习、训练，大家的书写能力有了明显提高。下面让我们先欣赏一下同学们前阶段所写的字。（PPT展示 ? 实物投影仪展示）2、才艺课的学习，也让同学们深有感触，下面请朱丹妮同学谈谈他对硬笔书法才艺课（练字）的体会。（掌声欢迎）?（朱丹妮同学谈谈体会时，同时展示其书法作品）二、小故事大道理——激发兴趣，增强学生练好汉字书写的信心1、（师）：通过硬笔书法才艺课，大家对书法产生了一定的兴趣，不少同学课后积极查找、了解历代书法家的故事，了解他们的生平逸事、书法特点、风格等等，并以四人小组为单位，制作了精美的PPT介绍。下面就让我们有请几位同学跟全班同学作有关书法家知识的介绍。 三、根据前阶段学习，我想问问大家，汉字字体结构常