伤仲永第一课-时.docVIP

范县濮城镇中学导学案 七年级语文 活页导学案 导学案总编号 主备人杨敏审核人李桂青审批人李忠祥授课人授课 时间班级姓名小组课题 伤仲永课型预展课课时第1课时 2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？ 四、反馈提升 作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？ 五、达标测评 一、基础知识积累 1．给下列加点的字词注音 。 邑 环谒 不能称 世隶耕 泯然 或以钱币乞之 2．解释加点字词的意思。 世隶耕 未尝识书具 即书诗四句 自为其名 邑人奇之 环谒于邑人 3填空 《伤仲永》的作者是 代的王安石，是杰出的 家、 家，是唐宋八大家之一 总结与反思  学法指导栏  学习 目标1、掌握重点文言词语，翻译课文。 2、方仲永“混然众人”的原因学习 重点积累词汇，理解文意， 学习 难点方仲永“混然众人”的原因 教师“复备栏”或学生“笔记栏”学习过程： 一、文学常识 王安石：北宋政治家、思想家、文学家。宇介甫，晚号半山。唐宋八大家之 一。他年轻时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。王安石二十岁中进士，当官之后积极推行变法，后来新法被废，王安石忧愤成疾，第二年病逝。 唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师）。(分为唐二家和宋六家) 二、自主学习 1、读音 隶( ) 谒( ) 邑（ ） 矣 ( ) 泯( ) 称( ) 卒( ) 焉( ) 耶( ) 2、重点词语 世隶耕 隶： 未尝识书具 尝： 指物作诗立就 就： 稍稍宾客其父 稍稍： 或以钱币求之 或： 环谒于邑人 环谒： 泯然众人矣 泯然： 贤于材人远矣 贤： 4．翻译下列句子。 （1?? 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2） 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 三、问题探究 （1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？