做一个幸福的-老师.docVIP

拥有一颗童心，做一个幸福的老师 张贺贞 在2010年的春天，我偶然在学校碰到了我的一个学生，学生告诉我，他现在学校实习，听着他对未来充满喜悦的话语，我仿佛又看见了那群可爱的孩子。 他们是我从教以来教的第一届学生。当初，中专刚毕业，踌躇满志的来到学校，立志要干出一番事业，谁料到，教到的竟然是一群调皮的孩子，上课时纪律极差，甚至有其他老师来听课，也有学生钻到桌子底下。接触一段时间，我心中乖巧、听话的好孩子形象荡然无存，就这样，我和学生进行了六年的斗智斗勇，直到这些孩子小学毕业联欢时，他们说出了自己的心里话，并不是有意和老师作对，只是想得到老师的关注，想和老师说说心里话。这些孩子即使毕业了，也还是经常给我写信。经历了这些，当我在教新一届学生时，心中便多了几分宽容，对学生多了几分亲切。因为，我也想和孩子一样，拥有一颗童心。 其实，做老师十年来，细细品味和孩子一起的时光，真的感到幸福。因为我知道在教师这个工作岗位上，无法做出伟大的事，但我们可以宽容、尊重、爱心去让学生感受伟大的爱。我想，不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，就应努力再把它变成事业，体现人生的价值。 有人说，幸福是一种感觉，一种心态，既然选择了做老师，就要做一个幸福的老师，为学生的点滴进步而欣喜，为同事取得的成果而喝彩，为学校获得的荣誉而骄傲。不仅自己享受教育的每一天，还要用自己的幸福去感动同事、感动学生、感动家人，让身旁的人都体验到做教师的快乐与幸福。