1名物理学家的教育历程1.pptVIP

“鞠躬尽瘁，死而后已” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “了却君王天下事，赢得生前身后名” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”;一名物理学家的教育历程;刨根究底（ páo ） 撒手人寰（ huán） 湮 没 （yānmò） 惊 诧 （ chà） 栅 栏 （ zhà ） 畏葸不前（ xǐ ） 五彩斑斓（ lán ） 目 眩 （xuàn） 鄙 视（ bǐ ） 冷嘲热讽（ fěng） 杜 撰（zhuàn） 怪 诞 （ dàn）;;;;作者简介;童年; 文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要是历时性的。请根据历时性来梳理文章并概括文章内容。 ; 作者对鲤鱼世界是怎样遐想的？在他的遐想中“鲤鱼科学家”对“世界”的是如何认识的？?;【提问】作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？这种遐想的意义是什么？ ; 课文的重点是童年趣事和建立实验室，这三个事例已经把“教育历程”完整地勾画出来。而夹杂在