2011年全国各地高考真题和模拟题汇编(选修一)：孝文帝改革.docVIP

2011年全国各地高考真题及模拟题汇编(选修一）：孝文帝改革 一、选择题（本大题共18小题，共0分） 1．（2011年4月北京丰台区一模13题）北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是( ) A．提高拓跋氏的政治地位 B．改变鲜卑族的生活习惯 C．确立北魏皇族的正统地位 D．实现鲜卑族与汉族的平等 【答案】C 【点拨】材料反映的是孝文帝改革的封建化，材料中的“土德”、“万物之元”等都是明显的封建正统思想的表现，选择C项。A项有一定迷惑性，拓跋氏已经是皇族，不存在提高政治地位的问题。 【结束】 2．（2011年5月北京朝阳区二模13题）“正当五胡乱华（少数民族南迁），中原鼎沸之际，……这一新兴王朝，利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势，而逐渐推广其统治权，开启了中国长期分裂后再统一的契机。”这一王朝是（ ） A．东汉 B．北魏 C．隋朝 D．唐朝 【答案】B 【点拨】从“五胡乱华”可知是五代十国时期，可排除ACD三项，以及“拓展农业基础”、“后汉”、“开启了中国长期分裂后再统一的契机”也能充分证明这一王朝是指北魏。 【结束】 3．（2011年12月北京顺义区2题）以下对于北魏孝文帝推行汉化政策目的的分析，不正确的是 Ａ.打击鲜卑大族 Ｂ.吸取先进文化 Ｃ.扩大统治基础 Ｄ.缓和民族矛盾 【答案】A 【点拨】 【结束】 4．（2011年11月北京西城区期中11题）北魏孝文帝改革规定：“诸男夫十五以上受露田四十亩，妇人二十亩……老免及身没则还田。……男夫给二十亩，课种桑五十株；桑田皆为世业，身终不还。”“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……此外复有杂调。”以下理解与材料相符的是 A.政府分配的土地全部归农民所有 B.国家将土地按人头平均分配 C.国家将土地分成小块出售给农民 D.耕种国家土地的农民需承担国家的租税役 【答案】D 【点拨】本题考查北魏均田制的主要特点。本题选D项，“耕种国家土地的农民需承担国家的租税役”正是均田制的目的和作用。A项表述不正确，因为均田制的前提是国家掌握着土地，政府只把部分土地分配给农民，而不是全部；B项中“按人头平均分配”说法错误；C项错误，不存在分成小块出售问题。 【结束】 5．（2011年11月枣庄三校期中1题）《新全球史》言及古代中国某制度时说：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地的贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭。”下列有关这一制度的评述正确的是 A．改变了封建地主地所有制 B．损害了自耕农的利益 C．有利于缓和社会矛盾 D．杜绝了土地兼并现象 【答案】C 【点拨】 【结束】 6．（2010年11月北京西城区高三期中10题）下列与北魏均田制相关的的说法，正确的是 A. 将全国土地重新分配给农民 B. 将政府掌握的无主土地归农民所有 C. 将地主多占的土地分配给农民 D. 获得土地的农民承担租、调和徭役 【答案】D 【点拨】主要考查北魏均田制的概念。北魏均田制是国家把政府掌握的无主荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。死亡者或年满70岁者，露天归还国家，桑田为世业，身死不还官。 【结束】 7．（2011年4月潍坊四县高二质检8题）史学界对北魏孝文帝改革的看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑武勇之风为汉人的文弱之风。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施（ ） A．均田制 B．三长制 C．整顿吏治 D．汉化政策 【答案】D 【点拨】根据所学，迁都洛阳之后，孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳汉族的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受汉族文化。为此，他雷厉风行地推出了易鲜卑服、禁鲜卑语、改姓氏、变制度、通婚姻等一系列政策和措施。结合本题，史学界产生分歧针对的措施是汉化政策。 【结束】 8．（2010年11月北京朝阳区高三期中11题）北魏孝文帝实行均田制，其主要特点是 A．政府分配的土地全部归农民所有 B．国家将土地分成小块出售给农民 C．耕种国家土地的农民需承担国家的租税役 D．限制地主土地兼并、保证农民和政府用地 【答案】C 【点拨】本题考察中国古