高中历史必修三第1单元提纲.docVIP

第1课　孔子与老子 课标：了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 一、孔子（一）历史地位： （二）哲学思想和政治思想 1．思想核心：主要内容（1）孔子提出“仁”学 = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ （2）孔子追求的“礼”的含义、内容、评价 2．政治主张①② 3．哲学主张： （三）教育思想1．2．3． （四）影响： 二、老子（一）历史地位： 思想著作 （二）思想内容：1．哲学思想（1）对世界本原的认识： （2）辩证法思想： 2．政治思想： （三）影响： 第2课　战国时期的百家争鸣 课标： 知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； 一、百家争鸣的原因：1、春秋战国文化辉煌，主要原因是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张、进行“百家争鸣”提供了历史舞台；同时也有赖于多种因素的契合。 2、经济：井田制的崩溃、封建土地所有制确立，社会经济迅速发展； 3、政治：分封制瓦解，周于室衰微，诸侯争霸兼并战争；士大夫崛起； 4、阶级关系：诸侯“士”阶层的活跃和受重用；思想文化： 5、文化：私学兴起，学术逐渐下移，“学在官府” 到“学在民间”。 二、主要派别及主张 （一）儒家：孟子1．历史地位： 2．主要思想主张（1）孟子政治思想的核心：①② （2）仁政学说的理论基础 （3）重义轻利思想： 3．孟子思想的影响：孟子学说是对孔子学说的继承和发展。 代以后，《孟子》一书被当做经典。南宋朱熹将其列为“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）之一，对传统文化产生了很大影响。 （二）荀子1．基本主张（1）荀子的唯物思想思想：　（2）主张“ ”（3）政治主张： 2．思想特点及影响 二、墨子与墨家:墨家学派的创始人是 时期鲁国的墨翟（历史上尊称为“墨子”）。 （一）墨家学派的思想主张：1、2、3、 （二）墨家学派的地位变迁1． 2． 三、庄子与道家（一）庄子的思想主张1．2．3 四、韩非与法家（一）历史地位： （二）基本主张1．2． （三）对历史发展的影响 五、孙膑与兵家1．历史地位及思想来源： 　2．军事思想及影响： 诸子百家思想的历史影响 （1）是中国历史上第一次思想解放运动 （2）先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对 后世学术文化的发展产生了极大影响。 ① 孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。 ② 构成了2000多年传统思想的哲学基础。 ③ 中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。 （3）它们 春秋战国时期诸子的基本主张 时代人物派别国别主要观点春秋老子孔子战国孟子荀子墨子庄子韩非第3课　汉代的思想大一统 （课标: 知道汉代儒学成为正统思想的史实。） 1．董仲舒的新儒学　（1）提出背景：①② = 3 \* GB3 ③ （2）思想来源： （3）主要观点A.B．C．D 2．影响：积极：①② = 3 \* GB3 ③ 消极：①② 第4课　宋明理学 课标：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 一、理学兴起的背景1．2．3.4. 二、 程朱理学1．代表人物：北宋的 ，南宋的 2．理学本质： 3．思想观点（1）理的本质：（2）理的表现： （3）穷理方法： 4．统治地位的确立（1）（2）（3）。 三、 陆王心学 1．陆九渊 （1）理论：“（2）求理的方法： 2. 王守仁（1）思想核心（2）求理的方法（3）强调 3． 宋明理学的影响（1）消极：（2）积极： 第5课 明清之际的进步思潮 课标：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 一 明清之际批判思想出现的背景（1）政治：专制统治腐朽，土地兼并严重，农民起义频繁发生。 （2）经济：商品经济发展，资本主义萌芽缓慢发展（根源）。 （3）思想：八股取士，因循死板，西学东渐中，近代科技传入中国。 二．“异端”思想家李贽李贽的思想：（1）政治思想： ①② = 3 \* GB3 ③（2）哲学思想： 二