紫藤萝瀑布(上课用).pptVIP

;;紫藤萝瀑布;1、理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。 2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的方法。 3、学习作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观和态度对待人生。;作者简介;;读一读 迸溅（ ） 伫立( ) 伶仃（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） 酒酿( ) 沉淀( ) 依傍（ ） 挑逗( ) 稻穗( ) 绽开( ) ;⑴迸溅： ⑵繁密： ⑶稀落： ⑷伶仃： ⑸挑逗： ⑹忍俊不禁： ⑺仙露琼浆： ⑻盘虬卧龙： ; 本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章内容不仅仅是写紫藤萝，作者面对紫藤萝，深受启示，感悟出深刻的人生哲理，这种写法叫做 ;; 探究： （1） 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树? （2） 作者是怎样描写紫藤萝花的?按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？ （3）找出作者描写紫藤萝花运用通感手法的语句，分析其好处? （4）面对紫藤萝，作者的感情发生了怎样的变化？ （5）面对紫藤萝瀑布，作者的感情发生了巨大的变化，紫藤萝的命运有什么象征意义？ （6）感悟精彩词句，分析其含义和作用。 ;作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?;问题2：作者是怎样描写紫藤萝花的?按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的？;问题3：找出作者描写紫藤萝花运用通感手法的语句，分析其好处?; 面对紫藤萝，作者的感情发生了怎样的变化？; 面对紫藤萝瀑布，作者的感情发生了巨大的变化，紫藤萝的命运有什么象征意义？;品味亮点词语。 方法：一般是形容词或动词，有修辞的先点明修辞，再分析词语的含义和作用。; 感悟精彩句子，与同学们交流。; 感悟精彩句子，与同学们交流。;7.才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 8.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。;9.“我在开花!”它们在笑。“我在开花! ”它们嚷嚷。;探究赏析; 这是一种对比手法，用十多年前紫藤萝花的不幸遭遇反衬眼前这片紫藤萝花的生逢其时，从中曲???地反映出时代的发展变化、人类文明进步的历史轨迹，这样写为引出作者的深入思考作了铺垫。 ; “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”;总结主题;发现;人们往往赋予花木以象征意义;竹：未出土时先有节，到凌云处仍虚心。 梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 松：大雪压青松，青松挺且直。 欲知松高洁，待到雪化时。（坚贞） 菊：待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵破长安，满城尽戴黄金甲。 桃：洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家。 梨：玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨。;B;A; 勇敢地面对生活，笑对人生。 生活就像一面镜子，你对她笑，他就对你笑。 生命的长河是没有止境的，人生应该豁达乐观，积极进取。不要一时的失败痛苦而气馁，坚持下去，你一定能获得成功和幸福！;愿你的生命盛开如花