2012年主管护师考试护理健康教育学强化习题解析和答案2.docVIP

祝您考试顺利通过，更多考试资料可以访问卫生资格考试网http://www.kao8.cc/wszg/ 考试吧：www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 【题型】 A1A2型题 1.健康传播的要素不包括 A.传播者 B.受传者 C.信息与讯息 D.传播媒介 E.传播形式 【答案】E 【解析】传播的要素包括：传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果。 【题型】 A1A2型题 2.不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是 A.科学性 B.准确性 C.针对性 D.经济性 E.速度快 【答案】A 【解析】 【题型】 A1A2型题 3.小组讨论的人数一般宜为 A.4～6人 B.6～10人 C.10～12人 D.12～16人 E.16～20人 【答案】B 【解析】理想的小组讨论的人数一般宜为6～10人。讨论人数不到6人，与会者产生一种暴露感；超过10人，不利于每个成员的参加。 【题型】 A1A2型题 4.小组讨论需要拟定的讨论提纲不包括 A.讨论目的 B.讨论问题 C.讨论形式 D.讨论内容 E.预期目标 【答案】C 【解析】小组讨论需要拟定的讨论提纲包括讨论目的、讨论问题、讨论内容和预期目标。不包括讨论形式。 【题型】 A1A2型题 5.健康信息特点包括 A.符号通俗易懂、正确性、针对性、指导性 B.符号通用易懂、正确性、针对性、指示性 C.符号通俗易懂、正确性、针对性、指示性 D.符号通用易懂、科学性、针对性、指导性 E.符号通俗易懂、科学性、针对性、指示性 【答案】D 【解析】 【题型】 A1A2型题 6.常用的非语言传播技巧有 A.动态语言、仪表形象、同类语言、时空语 B.动态语言、面部表情、辅助发音、时空语 C.体态语言、仪表形象、同类语言、时空语 D.体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语 E.体态语言、面部表情、同类语言、时空语 【答案】A 【解析】常用的非语言传播技巧有动态语言、仪表形象、同类语言、时空语。 【题型】 A1A2型题 7.关于受传者的描述，错误的是 A.信息的接受者 B.信息的反应者 C.传播行为的引发者 D.大量受传者称为受众 E.可以是个人、群体或组织 【答案】C 【解析】传播行为的引发者是传播者。信息的接受者、信息的反应者、可以是个人、群体或组织等都是关于受传者的特点。 【题型】 A1A2型题 8.按传播规模分类，人类的传播活动可包括 A.人际传播、人内传播、自我传播、亲身传播、组织传播 B.人际传播、人内传播、群体传播、组织传播、自我传播 C.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播 D.人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、亲身传播 E.人际传播、亲身传播、人内传播、组织传播、群体传播 【答案】C 【解析】按传播规模分类，人类的传播活动可包括人际传播、群体传播、大众传播、组织传播、自我传播。 【题型】 A1A2型题 9.社区护士指导脑卒中恢复期患者进行功能锻炼属于 A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.临床前期预防 E.病因预防 【答案】C 【解析】第三级预防，又称临床期预防，是对已确诊的患者通过积极治疗和护理，防止病情恶化，预防并发症的发生和减轻伤残程度，促进康复。在第三级预防中，护理健康教育显得尤为重要。通过护理健康教育，帮助患者建立遵医行为，指导家属学会家庭护理的技巧，促使患者从疾病状态向健康状态发展，减少伤残和死亡，提高生活质量。 【题型】 A1A2型题 10.关于人际传播特点的描述，正确的是 A.反馈延迟 B.缺乏情感交流 C.单纯的语言传播 D.面对面的交流方式 E.不包括情感信息的交流 【答案】D 【解析】人际传播是人与人之间进行直接的信息交流行为。面对面的人际交流是护理健康教育中传统的基本形式。人际传播主要通过口头语言来完成，但非语言形式在表达情感、传递信息中发挥着重要作用。