2012致家长的1封信(职业高中).docVIP

认清形势 明确方向 准确定位 理性选择 走适合自己的升学就业之路 各位家长及同学们： 大家好！即将来临的中考，必将把我们当中的一部分同学挡在普通高中门外，我们将面临人生的一次抉择，下一步迈向何方，将决定我们一生的前程。为了对我们自己的未来负责，就要了解和关注国家对中学生升学、就业的基本政策，了解和关注教育发展的形势和我们面对的现实，唯其如此，才能帮自己准确定位，明确方向，理性选择出一条适合自己的升学就业之路，我们的理想和抱负也才能建立在坚实牢靠的基础之上，升学就业之路才能越走越宽，越走越好。为此,以下几个方面值得让我们共同了解和关注： 一、关注国家发展教育的政策，理性选择出自己的升学就业之路。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》指出：要把发展职业教育摆在更加突出的位置，大力发展职业教育。明确提出要实现普通高中与职业高中招生比例大体相当的目标，为国家尽快培养输送大批技能型人才。为此，一是先后出台一系列政策扶助职业教育的发展。已先后建立和完善了中等职业教育贫困学生资助体系，即助学金制度、奖学金制度、以学生参加生产实习为核心的助学制度、学费减免制度、助学贷款或延期支付学费制度、社会资助制度等。所有中等职业学校学生生均每年享受国家助学金3000元，所有报读涉农专业和部分家庭困难学生还将免除学费，使职业教育真正成了我国“面向人人，面向社会”的教育。二是大幅度改革和完善有利于职业学校学生高考的政策。除对职高学生参加高考实行单列计划、单独命题、单独录取的政策外，自去年开始高考实行“文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评”的考试，改革后的这种考试体制（即：“三校生“高考），更加适合我们这些文化课基础薄弱、有兴趣特长、动手操作能力强的同学考入高等院校学习，成就你上大学的梦想。三是国家给予高职生毕业后和其它高校毕业同等对待。高职学生毕业后将与普通高校生一样参加国家公务员、事业单位的用人招考。以我县为例，近年来已有200多名高职毕业生考录到县直机关、各乡（镇）政府、乡（镇）??生院、中小学等单位工作。所以，对于我们每一个人来说，都是社会的细胞，只要找准自己的坐标，人生一样会闪光。 二、明确我县高考和普高招生现状，准确给自己定位。 从国家的高中招生政策和我县的普高招生情况看：这几年来，为贯彻国家明确提出的使“职业高中和普通高中招生比例大体相当”的要求，普通高中录取比例在逐年下降。特别是在执行普高学籍省管以来，普高与职高招生比例逐渐趋近1:1。按目前状况测算，今年全县将有2400多初中毕业生与普高无缘。从我县高考状况来看，2008年全县总录取率为39.9％，本科以上录取率为19.2％，2009年总录取率为52.5％，本科以上录取率为26.5％，2010年总录取率为63.8％，本科以上录取率为32.9％，2011年总录取率为66.48%，本科以上录取率为 30.8%。上述情况说明：一是近一半的普通高中学生在苦读至少三年后还是无学可上。二是一般情况下，对于学习成绩处于中等偏上的学生而言，上普通高中最好的结果是高职或专科。三是在普通高中读了至少三年，20％—30％的学生最终仍然只能被专科或高职学校录取。而同样在近几年的职业高中学生参加“三校生”的高考录取情况则是，2008年录取率为95.3％，2009年为92.3％，2010年为86.6％，2011年为90.3 %，远远高于普通高中高考录取的比例。所以，条条大路通罗马，未来我们能否实现自己的理想与抱负，关键在于你能否选择走适合自己的升学就业之路。 三、了解我县的职业高中办学状况，坚定走适合你的升学就业之路。 目前，我县职业高中主要通过三种形式办学：一是参加“三校生”高考。所谓“三校生”高考，就是高等职业教育面向中专、职业高中、技校毕业生单独进行招考的高等教育招生考试，由省招办单列计划、单独命题、单独录取。自去年开始“三校生”考试实行 “文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测评”形式。其中“文化综合素质测试” 总分为250分，即语文50分、数学50分、英语30分、计算机应用基础50分、德育课50分、健康与安全常识20分。“专业基础知识测试”总分为300分。专业技能水平测评，总分为200分，其中100分由学校自行组织考试评定。与普通高考同时进行，但试题要简单许多。“专业课综合”是指专业基础课综合和专业课综合，总分300分。“专业课综合”由各县、学校组织考试，成绩计入总分。全省每年的“三校生”招生计划每年在3000人左右，2011年职高学生参加对口高考227人，高职院校录取205人，录取率90.3%，同时还有2名学