- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1般现在时的语法总结
PAGE
PAGE 5
一般现在时
定义:一般现在时:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。
句子结构
当主语是第三人称单数时:
肯定句:主语+动词的第三人称单数+其他
HYPERLINK /view/312417.htm \t _blank 否定句:主语+doesnt+动词原形+其他
HYPERLINK /view/935953.htm \t _blank 一般疑问句:Does+ HYPERLINK /view/1209.htm \t _blank 主语+动词原形+其他
肯定回答:Yes,主语+does
否定回答:No,主语+doesnt
特殊疑问句: HYPERLINK /view/2492941.htm \t _blank 特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时:
肯定句:主语+动词原形+其他
否定句:主语+dont+动词原形+其他
一般疑问句:Do+主语+动词原形+其他
肯定回答:Yes,主语+do
否定回答:No,主语+dont
要注意,句式结构错则全局都错。
变化规律
情况构成方法 读音例词一般情况加 -s 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/ swim-swims;help-helps;like- likes 以o结尾的词加 -es 读/z/goes,does以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读/iz/watches以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加es 读/z/study-studies 不规则变化have和be动词变have 为 has 变be为am, is, arehave-has be-am, is, are具体运用
1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
时间状语: always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week/year,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never.
e.g. I leave home for school at 7:00 every morning.
2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。
e.g. I dont want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup.
I am doing my homework now.
3.表示客观事实和普遍真理。
e.g The earth moves around the sun.
Shanghai lies in the east of China.
4.在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。
5.表示预先计划或安排好的行为。
6.小说故事用一般现在时代替一般过去时。新闻报道类的内容,为了体现其“新鲜”性,也用一般现在时来表示过去发生的事情。
7.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行 HYPERLINK /view/238614.htm \t _blank 时态。
8.表示现在发生的具体动作或存在的状态
9表示格言或警句中。 e.g Pride goes before a fall. 骄者必败。
☆注意★:此用法如果出现在 HYPERLINK /view/343.htm \t _blank 宾语从句中,即使主句是过去时,从句 HYPERLINK /view/111687.htm \t _blank 谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
在一些情况下,一般现在时能用来表示将来时。
1. 谓语动词是:come, go, arrive, leave, start, beg
您可能关注的文档
- 1例恋爱受挫所致焦虑情绪的咨询案例报告例子.doc
- 1元1次方程应用教学故事.doc
- 1元1次方程教学思考.doc
- 1元1次方程导学案徐琼.docx
- 1元1次方程教学设计(河头学校宋春虎).doc
- 1元1次方程教学目标.doc
- 1元1次方程教学设计徐秀清.docx
- 1元1次方程模型的应用.doc
- 1元1次方程的应用(分类精析).doc
- 1元1次方程的.说课稿doc.doc
- 小学英语教学中情境教学法与词汇教学结合的策略教学研究课题报告.docx
- 高中化学教育云平台教学资源整合与教学实践研究教学研究课题报告.docx
- 初中生网络学习平台使用满意度调查与分析教学研究课题报告.docx
- 初中数学教学可视化在几何图形构造中的应用研究教学研究课题报告.docx
- 初中数学分层教学在培养学生数学思维方面的实践研究教学研究课题报告.docx
- 《影视动画角色设计中的传统手工艺元素与角色技能创新》教学研究课题报告.docx
- 《在线旅游平台旅游目的地形象构建与用户体验提升研究》教学研究课题报告.docx
- 移动应用手势交互设计与用户体验深度整合研究教学研究课题报告.docx
- 《小学音乐教师教学画像构建与教学领导力提升策略》教学研究课题报告.docx
- 基于ARAI的初中历史个性化学习资源创新实践研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)