2011_2012学年第一学期学生处工作计划.docVIP

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2011_2012学年第一学期学生处工作计划

宁夏幼儿师范学校 2011—2012学年第一学期学生处工作计划 ?指导思想: 为切实贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及教育部重新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《幼师学校学生行为准则》,以学校升格为契机,进一步挖掘潜力,提高认识,强化管理,努力使新学期的学校德育工作取得新的突破。 具体目标: 一、以班主任队伍建设为重点,努力提高班级管理水平。 1、以班主任常规工作出成效为基点,进一步加强对班主任常规管理工作的检查、考核、评估。 ?2、进一步增强学生处管理职能,积极开展班级、校级层面的德育研讨和德育活动, 3、针对新时期学校德育工作不断面临的新情况、新问题,充分调动班主任德育科研的积极性,加强理论层面的学习和研讨。 4、进一步完善学生民主测评班主任制度,有效增强班主任的工作责任感和使命感。 二、以常规管理为基础,不断推进校风建设。 1、认真贯彻执行教育部重新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宁夏幼儿师范学校学生行为准则》,要求学生从最基本的方面做起,处处从严要求。 2、以《学生礼仪常规》为主要内容,加强对学生的基本礼仪规范和基础文明行为的督导训练, ?3、继续以《学生综合素质考评办法》为常规管理的有效载体,加强班级常规自我管理的考评机制。 ??4、进一步完善学校制定的各项规章制度,着力加强班会制度、宿舍管理制度、节假日离校报告登记制度、周末按时返校制度等。 三、以学会学习、自主学习为导向,进一步加强学风建设。 1、加强早、晚自修的督导、检查,浓厚校园学习氛围。 2、加强对学生的专业思想、就业形势等方面的教育,激发学生学习动力,增强学习自觉性。 3、继续加强“班主任—学困生—家长”联系制度,切实有效提高学困生的学习成绩。 四、以提高素质、增强才干为宗旨,建设高品位的校园文化。 1、根据不同对象的现状和特点,围绕“礼仪”、“诚信”、“节约”、“成才”等主题,开展各种形式的主题教育活动。 2、精心筹划,认真准备,积极参加教育局等上级有关部门组织举办的各项活动。 3、立足学校特色,组织开展好一年一度的迎新年庆元旦的文艺汇演活动。 4、加强对学生社团和社会实践活动的指导和管理,在实践中提高学生的专业素养和多方面的才干。 五、加强对学生的法制教育,建立行之有效的帮教制度,加强家庭教育指导,认真做好对受处分学生、心理异常、行为异常等学生的帮助、引导及转化工作。 六、加强在学生中开展心理健康方面的教育、辅导,增强学生的心理调适、耐挫等方面的能力。 七、积极倡导以德育科研指导德育实践,加强理论层面的学习和研讨,认真组织好宁夏幼师第一届班主任德育论文的评比。 八、继续加强与各部门的联系,积极整合班主任、学生会、团委的管理职能,努力提高学校德育管理的整体水平。 新学期两大突破点: 一、切实加强对学生文明礼仪方面的教育。 重点: 1、文明的会风、会纪; 2、文明的仪容、仪表。(衣着端庄,不烫发、染发,不佩带首饰。) 3、文明的饮食习惯。(学习场所禁止吃零食、游食。) 二、切实加强对早、晚自修的督导、检查。 举措 ?1、把“班主任早自习进教室”作为班主任常规工作的考核内容之一,从根本上改变早自习无秩序、低效率的局面。 2、以班级为单位,以学生会为骨干,安排晚自修的督导、检查并作好相应的检查记录,确保良好的自修环境和学习效率。 具体工作及时间安排: 8月份月份: 1、学生处工作计划的制订;召开班主任会议,布置工作任务。? 2、班主任制定班级工作计划。 3、学生注册、报到及开学教育工作。 4、?学生暑假返校后的思想状况及材料汇报(致家长一封信收集汇总、返校学生人数等)。 ?9月份: 1、制定新生入学教育方案并组织实施。 2、做好2011级大专学生网上报名工作。 3、做好09级8个初中大专班学生的信息录入工作。 4、2011级新生学籍录入工作。 5、08、09、10级家庭经济困难国家免学费资格审查及发放工作。 6、9月27——30日组织召开秋季运动会。 7、组织班主任月例会。 8、班主任培训 10月份 1、组织开展各种法制教育活动(法制报告、到未成年人犯罪预防控制中心进行警示体验教育,主题班团活动、观看法制电影、法制板报宣传及征文)。 2、开展班级文化建设。 3、文明班、文明寝室建设工作启动。 4、学生会、团委学生干部的培训。 5、迎新生文艺演出 6、班主任培训 11月份: 1、“树新风,去陋习”健康教育讲座,卫生板报、广播宣传活动 2、卫生教育主题班团活动,卫生健康大讨论。 3、第三届校园歌手大赛。 4、加强学风建设,各班制定一份学风建设活动方案并组织实施。 5、班主任培训。 6、2012届毕业班照毕业照工作。 12月份: 1、各班学风建设活动方案的检查落实。 2、开展

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